做懂得关爱自己班主任.ppt

愛 * 把自己和对方的一切阻隔都去除的状态，是一种全身心的投入的情绪上的体验。 爱有两个必须的环节：付出与接受。 能够智慧的爱 能够艺术的沟通 能够专业的面对 小予的出走 启示：一厢情愿的付出，换取的是彼此的伤害。 个性的小凡 接受策略： 1、接受合理的个性表现，获得她的认同。 2、在班级中刻意 给予关注，有意培养威信和自信 3、委以重任 ，正面发挥任性威力。 1、争取成为第一投诉站。 2、认真处理每一次反馈。 3、坦诚沟通，寻求理解。 4、在活动中感受学校的诚意。 掌控首因效应。 真诚求助，润滑关节。 尊重学生原有的感情 。 …… …… 沟通，并不取决于你讲得是否正确，而是你如何讲。 沟通的目的，不是改变对方，而是推销自己。 沟通需要等待适合的契机。 沟通前要做充分的备课，调查了解沟通对象。 文字 ＋ 声调 ＋ 身体语言 ＝ 沟通 7％???? 38％??? 55％????? 100％ 意识?? ＋ 潜意识???=沟通1％?????? 99％?? ?100％ 很多时候，我们不需要直白的说，而是要用我们的声调和肢体语言调动他们的潜意识，让他们自己去领悟，去内化。 最真诚的理解——特殊的熙熙 最有效的帮助——无助的小皓妈妈 学会以柔克刚——江湖的婷婷爸 保持健康的心态就是对自己最好的关爱。