八年级历史上册 新文化运动和五四爱国运动2.ppt

学校：广州市沙园中学 主讲：齐晓蕾 第24课　新文化运动和五四爱国运动 一.　新文化运动 二.　五四爱国运动 一.　新文化运动 １.　背景 ２.　新文化运动的开始 ３.　发展 ４.　历史意义及性质 １.　背景 　Ａ.　袁世凯为复辟帝制极力推行尊孔复 古的反动政策 　 Ｂ.　 帝国主义分子支持袁世凯尊孔复古 的反动政策 2.　新文化运动的开始 Ａ.　兴起标志： 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》 　Ｂ.　口号： “民主”　“科学” 　Ｃ.　主要阵地：　　《新青年》 　Ｄ.　内容：　　“四提倡、四反对” 　Ｅ.　主要代表人物：陈独秀　李大钊　鲁迅 胡适　 3.　发展 李大钊　　《庶民的胜利》 　　　　 《布尔什维主义的胜利》　　 新文化运动的内容： 　　　　　　 提倡民主、反对专制 四提倡 提倡科学、反对愚昧 四反对　　 提倡新道德、反对旧道德 提倡新文化、反对旧文化 ４.　历史意义及性质 　Ａ．历史意义 　　 新文化运动是我国历史上空前的一 次思想大解放运动 　Ｂ．性质 　　ａ．1917年十月革命前： 　　ｂ．1917年十月革命后：　 ４.　历史意义及性质 　Ａ．历史意义 　　 新文化运动是我国历史上空前的一 次思想大解放运动 　Ｂ．性质 　　ａ．1917年十月革命前：资产阶级 　　ｂ．1917年十月革命后：　 ４.　历史意义及性质 　Ａ．历史意义 　　 新文化运动是我国历史上空前的一 次思想大解放运动 　Ｂ．性质 　　ａ．1917年十月革命前：资产阶级 　　ｂ．1917年十月革命后：无产阶级　 二．　五四爱国运动　 １. 导火线 2 . 爆发 3 . 扩大 4 . 结果 5 . 历史意义 2 . 爆发 时间 ： 1915年5月4日 运动中心：北京 运动主力：学生 3.　扩大 　“六三”事件后的五四运动： 　　运动中心 ： 　　运动主力 ： 3.　扩大 　“六三”事件后的五四运动： 　　运动中心 ：北京 　　运动主力 ： 3.　扩大 　“六三”事件后的五四运动： 　　运动中心 ：北京 　　运动主力 ： 3.　扩大 　“六三”事件后的五四运动： 　　运动中心 ：北京 上海 　　运动主力 ： 3.　扩大 　“六三”事件后的五四运动： 　　运动中心 ：北京 上海 　　运动主力 ：学生 3.　扩大 　“六三”事件后的五四运动： 　　运动中心 ：北京 上海 　　运动主力 ：学生 3.　扩大 　“六三”事件后的五四运动： 　　运动中心 ：北京 上海 　　运动主力 ：学生 工人 ４．　结果 ４．　结果 Ａ．释放被捕学生 ４．　结果 Ａ．释放被捕学生 Ｂ．撤销三个卖国贼的职务　　 ４．　结果 Ａ．释放被捕学生 Ｂ．撤销三个卖国贼的职务　　 Ｃ．拒绝在条约上签字 ４．　结果 Ａ．释放被捕学生 Ｂ．撤销三个卖国贼的职务　　初步胜利 Ｃ．拒绝在条约上签字 ５．历史意义 Ａ．性质：一次彻底地反帝反封建的爱国运动 Ｂ．意义： 　　ａ．无产阶级登上历史舞台 　　ｂ．知识分子 　　ｃ．俄国十月革命 　　 五四运动是新民主主义革命的开端 　 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 辛亥革命与五四爱国运动对比表 领导阶级 新民主主义革命 旧民主主义革命 性质 五四爱国运动 辛亥革命 　资产阶级 领导阶级 新民主主义革命 旧民主主义革命 性质 五四爱国运动 辛亥革命 　无产阶级 　资产阶级 领导阶级 新民主主义革命 旧民主主义革命 性质 五四爱国运动 辛亥革命 革命范畴 　无产阶级 　资产阶级 领导阶级 新民主主义革命 旧民主主义革命 性质 五四爱国运动 辛亥革命 资产阶级民主革命 革命范畴