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辅导课行列式

辅导课1;  把 个不同的元素排成一列,叫做这 个元 素的全排列(或排列).;  逆序数为奇数的排列称为奇排列,逆序数为 偶数的排列称为偶排列.;定义;4. n阶行列式的定义;5. n阶行列式的性质;1)余子式与代数余子式;2)关于代数余子式的重要性质;7. 克拉默法则;克拉默法则的理论价值;定理;一、计算排列的逆序数;一、计算排列的逆序数;当 为偶数时,排列为偶排列,;例2 设;证明;  评注 本题证明两个行列式相等,即证明两 点,一是两个行列式有完全相同的项,二是每一 项所带的符号相同.这也是用定义证明两个行列 式相等的常用方法.;2 利用范德蒙行列式计算;解;  上面等式右端行列式为n阶范德蒙行列式,由 范德蒙行列式知;  注 本题所给行列式各行(列)都是某元 素的不同方幂,而其方幂次数或其排列与范德蒙 行列式不完全相同,需要利用行列式的性质(如 提取公因子、调换各行(列)的次序等)将此行 列式化成范德蒙行列式.;3 用化三角形行列式计算;解;提取第一列的公因子,得;  注 本题利用行列式的性质,采用“化零” 的方法,逐步将所给行列式化为三角形行列式. 化零时一般尽量选含有1的行(列)及含零较多 的行(列);若没有1,则可适当选取便于化零 的数,或利用行列式性质将某行(列)中的某数 化为1;若所给行列式中元素间具有某些特点,则 应充分利用这些特点,应用行列式性质,以达到 化为三角形行列式之目的.;4 用降阶法计算;  评注 本题是利用行列式的性质将所给行列 式的某行(列)化成只含有一个非零元素,然后 按此行(列)展开,每展开一次,行列式的阶数 可降低 1阶,如此继续进行,直到行列式能直接 计算出来为止(一般展开成二阶行列式).这种 方法对阶数不高的数字行列式比较适用.;5 用拆成行列式之和(积)计算;6 用递推法计算;由此递推,得;评注;7 用数学归纳法;证;评注;  计算行列式的方法比较灵活,同一行列式可 以有多种计算方法;有的行列式计算需要几种方 法综合应用.在计算时,首先要仔细考察行列式 在构造上的特点,利用???列式的性质对它进行变 换后,再考察它是否能用常用的几种方法.;证; 补充例题 1. 计算六阶行列式; 2. 计算 n 阶行列式;3、 设 阶行列式;4. 下列行列式代表一个几次多项式?;5 . 计算(递推法)

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