农村发展研究方法 第10章 参与式发展研究具体方法.ppt

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农村发展研究方法 第10章 参与式发展研究具体方法

第十章 参与式发展研究的具体方法 主要内容 第一节 参与式研究方法的优点及适用范围 第二节 展示法 第三节 分析法 第四节 排序法 第五节 记录法 第六节 图示法 第七节 研讨会议法 第八节 参与式发展研究方法案例 第一节 参与式研究方法的优点及适用范围 一、为什么要强调参与性并运用参与式研究方法 二、需要参与性的场合 三、参与性研究中要解决的问题 四、参与性研究实施的具体步骤 五、做参与性调查研究要注意的问题 一、为什么要强调参与性并运用参与式研究方法 参与性研究方法(Participatory Research)是一种由地方群众积极参与对当地自然资源和社会经济条件的分析和诊断,在对自身条件分析的基础上制定发展规划和项目,并参与实施、监测与效果评估的现代研究方法。 其研究的目的是了解农村社区的基本情况以及在群众的参与下制定社区发展规划和寻求解决存在的社区问题的最佳方案。 一、为什么要强调参与性并运用参与式研究方法 为什么要强调参与性?(参与式研究方法的优点) (1)参与性可以是一个社区发展项目的目标,也可以是达成目标的手段。作为目标,参与性培养群众的技能和提高群众改善生产、生活的能力;作为手段,参与性帮助产生更好的项目规划和实现更好的项目实施。 (2)让地方群众感到自己是决定发展的主人和动力; (3)培养社区群众自我发展的能力; (4)使项目目标能真正针对地方群众的需要; (5)使项目的大小和地方群众、地方组织的能力相适应; (6)通过取得项目实施人员与乡村群众意见的一致性,实现项目实施者与群众的亲密合作,提高项目实施的效率,促进群众和项目实施组织机构的交流; (7)群众参与提供社区发展项目所需要的智力和人力资源。 一、为什么要强调参与性并运用参与式研究方法 参与式研究的适用范围: (1)了解农村社区的自然资源状况(地理、气候、土壤、动物、植物、生态、交通等); (2)了解农村社区的社会经济状况(人口、人口数量、人口密度、性别、年龄结构、受教育状况、经济、技术水平、生产单位、农林作物种类、收入水平、劳动分工、交换方式、生活水平等); (3)决定一个社区发展项目是否在社会、文化上被项目地区所接受,并且能给当地带来好的社会、经济和生态效益。 (4)让村民共同参与社区发展规划的制定。 二、需要参与性的场合 (1)当需要弄清社区的自然状况和社会经济状况 (2)当需要群众积极参与社区现状评估和制定发展规划 (3)当需要找到新的方法和手段 (4)当需要通过实际操作来学习 (5)当项目的成功取决于社区群众对项目的了解和认识、长期的努力和责任心 (6)当需要培养地方群众的能力并使他们能够将项目在外援结束后仍继续下去 三、参与性研究中要解决的问题 (一)社会经济状况评估 (二)社会文化和人口状况分析 (三)受益者分析 (四)设计参与性社区发展项目 三、参与性研究中要解决的问题 (一)社会经济状况评估 (1)群众的需要及这些需要所表现的经济价值水平 (2)社区中人口成分及其经济水平 (3)生活水平和生产状况 (4)社区中存在什么组织形式? (5)社区组织的工作能力 (6)社会政治背景 (7)经济和生活水平:主要为生手段、收入来源及其稳定性、劳动分工、市场及交换情况 三、参与性研究中要解决的问题 (二)社会文化和人口状况分析 (1)社区类型:行政区划、行政机构、定居位置(本地人或从外地迁来)、地理位置 (2)人口状况:人口数量、增长率、分布、密度、民族成分、家庭构成、性别、年龄结构、迁移状况、受教育程度 (3)土地使用状况和自然资源分配状况:土地权属、其他自然资源分配、继承方式、社会习惯上对资源和权力的控制、法规、习惯 (4)社会组织状况:传统的社会组织、决策系统、资源分配系统 (5)其他影响权利和资源分配的因素:历史、文化程度、性别等 (6)冲突解决方式:正式或非正式的规则、法律等 (7)宗教及传统习惯 三、参与性研究中要解决的问题 (三)受益者分析 (1)从受益者的角度来制定项目要解决的问题和解决问题的途径 (2)让受益者参与项目准备工作 (3)让受益者监测项目的实施和参与评估 (4)让受益者得到贫困程度的量化状况 (5)从受益者了解到造成贫困的原因和可以激励改变旧有生产模式的因素 三、参与性研究中要解决的问题 (四)设计参与性社区发展项目 (1)制定项目目标 (2)认识参与群众的需求 (3)培养社区群众的自我发展能力 (4)项目的规划过程同时也是让群众学习的过程 四、参与性研究实施的具体步骤 1、确定要调查的问题 2、选择参与性研究工具 3、选择地点 4、就地取材 5、促进和协调 6、主持好讨论 7、探索问题 8、记录工作 9、所讨论的内容和结果的信息共享 10、要有热情和兴趣 五、做参与性调查研究要注意的问题 1、做参与性调查研究时

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