柳永词两首·望海潮.ppt

尝试背诵 * 柳永词两首 望海潮 学习目标 反复吟咏，把握词作内容，体悟作者情感。 预习检测·学案反馈 关于宋词 关于作者 关于背景 预习检测·学案反馈 参差 天堑 珠玑 豪奢 羌管 千骑 重湖叠yǎn 阅读文本·整体感知 初读·范读·试读·齐读 “凡有井水饮处， 皆能歌柳词。” “此词流播，金主亮闻歌，欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志。” 阅读文本·整体感知 初读·范读·试读·齐读 合作交流·品读文本 1.结合课下注解，疏通词意。 2.作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的？请结合具体诗句回答。 3.从中读出作者怎样的感情？ 要求：每组３号是组长，组长组织组员完成以下任务。（每组由一名同学记录整理本组意见，并推举代表发言。） 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕 参差十万人家 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪，天堑无涯 怒涛卷霜雪，天堑无涯 重湖叠巘 清嘉 三秋桂子 十里荷花 羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉 钓叟莲娃 千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。 苏堤春晓 曲院风荷 三潭映月 柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 南屏晚钟 双峰插云 * * *