校外兼职对大学生就业的意义探讨.doc

校外兼职对大学生就业的意义探讨 摘 要:目前,大学生校外兼职比较普遍。大学生校外兼职是大学生社会化的一种主要方式;有利于大学生综合素质和能力的提高;为大学生未来就业积累相应的工作经验,提升就业竞争力,对迅速进入工作状态起到很好的过渡作用。 关键词:校外兼职 就业 积极作用 大学生是一个特殊的群体,有着自身的优越性,在学习方面,大学生的课程远远少于中学生的课程,空闲时间也就相对增多,从而自由支配的时间较多;由于兼职（兼职分校内兼职和校外兼职,本文研究校外兼职）不仅可以接触社会,获得锻炼,提升综合素质,而且还伴随着一定的经济收入,大部分人选择兼职这一途径去充实自己的课余时间。据不完全统计,有75%以上的大学生都有过兼职经历,全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场。而大学生从兼职过程中得到了哪些收获？为了解大学生对校外兼职的看法以及兼职的基本情况,采用随机抽样调查的方式向我校不同专业、不同年级的学生发放调查问卷进行调查。 一、大学生校外兼职的意愿和动因调查-------以石家庄学院为例 （一）大学生校外兼职意愿强烈 调查结果显示,有63.96%的同学认为大学生兼职非常有必要。97.2%的大学生想过要做兼职,其中60.06%的学生做过兼职。 （二）大学生校外兼职动因 兼职大学生是出于什么样的目的而走出校园呢？由调查结果可以得出,有59.42%的大学生从事兼职工作是为了锻炼自己的能力,73.38%的大学生认为兼职可以了解社会、增加社会实践经验,44.64%的同学认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱,颇有成就感,24.68%的同学认为从事兼职工作之后,可以广泛结交朋友;这一比例说明大学生在兼职过程中收获到的不仅仅是金钱,兼职在一定程度上帮助大学生提高社会实际工作能力,增强社会经验,学习如何处理人际关系,并为今后的就业做有效的铺垫。 （三）大学生校外兼职种类呈多样化 大学生的兼职工作多种多样,但主要是有家教、促销、学校的勤工助学岗位,分别有61.04%、25.81%、25.49%的同学从事过对应的兼职工作,同时,还有少数同学从事过导游、业务代理、餐饮等兼职工作。数据显示,很多大学生都参加过两项或两项以上的兼职,主要原因在于兼职工作的不稳定性。 在调查中我们发现,首先,大学生兼职的种类多样化特点极其突出。除以上兼职种类之外,在“其它”选项中,很多学生又列出了服务生、市场调研等多个兼职种类。可见,在向大学生提供兼职岗位方面,社会提供的机会比较多元化。另外,在诸多兼职选择中,大学生还是有所偏重的。从图表中我们可以明显看出家教、促销、学校的勤工助学三种兼职占的比重很大,被大学生视为兼职第一理想选择。其原因是这与大学生自身的能力相适应:家教和促销是按小时收费的,时间上灵活性比较大;同时,对大学生能力和知识的要求比较适中。与此同时,通过对各专业与兼职种类的比较,还可以得出相关结论:大学生所从事的兼职与自己所学的专业很少是相关的,随意性很大,往往是只要报酬合适就可以接受。另一方面,这也说明大学生在适应社会方面可以得到相应锻炼,兼职工作并不一定与专业对口,适当的广泛涉猎,可以为将来参加工作提供借鉴。 二、大学生校外兼职对未来就业的积极作用 随着各大高校连年扩招,每年毕业生人数也连年增长,毕业大学生就业越来越困难。根据近年来对应届大学毕业生就业的调查,用人单位对大学生就业能力最看重的5个指标分别是:专业知识与技艺、敬业精神、学习意愿和可塑性、沟通协调能力以及基本的解决问题能力。在校大学生亦清楚地意识到就业形势愈来愈紧迫,而校外兼职可以很好的增强以上能力并且充分的和社会接触,因此认为非常有必要兼职的同学比例显著增长,对于“在校期间做兼职对毕业后找工作是否有帮助”这一问题,77.27%的大学生认为有一定帮助,17.53%的大学生认为有很大帮助。 （一）有利于大学生综合素质和能力的提高 第一、增强实践能力。实践能力,是指主体有目的、自觉地改造客体的能力,其主体是具有主观能动性的人,客体是主体要认识或改造的对象。实践能力是在实践活动中形成并表现出来的,也就是说只能通过实践活动去认识人的实践能力。面对日益激烈的市场竞争,大学生不仅需要学习课本上的知识,更要重视知识的运用,即实践能力。著名教育学家怀海特指出:“中学阶段,学生伏案学习,而在大学里,他应该站起来,四面瞭望。”大学生毕业后工作,关键是个人能力起决定性作用,如果只学好专业知识而没有实践能力就会出现高才低能。我国长期存在的旧的教育观念,把学生看作“知识容器”,忽视了创新实践能力的培养,而大学生校外兼职,有助于这一能力的提升。 第二、增强人际交往能力、积累人脉资源。人际交往能力是指在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力。人际关系是职业生涯中一个非常重要的课题。调查结果显示,对于兼职目的之一“广交朋友”一项的比