法学系毕业实习总结.doc

哲学与法学学院法学系2010届毕业实习 工作总结 在学院的统一领导，全体教师和学生的共同努力，实习基地积极配合下，法学专业2006级毕业实习从3月4日到4月4日历经5周，完成教学计划和教学大纲的要求，达到了预期效果。现将毕业实习工作做一总结，以便吸取教训，为今后的实习提供可供借鉴的资料。 一、基本工作概述 2010年3月4日至4月2日，法学系按照教学计划的安排，有组织有计划地进行了2010届学生毕业实习工作。2006级2个班共63名学生，在实习教师指导下集中在10个实习基地进行了为期5周的毕业实习。其中在实习基地实习的58人，占学生总数92%。本工作过程大致分为以下阶段： 动员和准备阶段。 2009年底，法学系对毕业实习进行了摸底，了解和初步确定了集中实习学生的人数，由于集中实习人数较多，法学系克服困难，积极与校外实习基地联系，最终成功的联系了10个实习基地，并确定了进驻基地的时间，为实习的准时开始创造了基本条件。 2010年1月13日，在11号教学楼模拟法庭召开了实习动员大会，主管教学院长、系主任以及毕业班全体学生和指导教师参加了会议。会上，院长和系主任就毕业实习的时间、内容、要求和意义等进行了深入的动员，重点强调和明确了以下问题： 1、明确了实习的目的和意义，下发了《毕业实习大纲》和《毕业实习管理细则》,使学生对这次实习高度重视，在思想、时间等方面做好了实习的前期准备工作。 2. 明确了实习的时间、阶段、实习日记、实习报告的撰写、实习形式等各项要求。使学生对实习的诸项事宜有了明确的了解。 3. 着重讲解了《实习日记》和《实习报告》的写作具体内容。实习日记即实习过程记录，要写每天的实习工作内容，记录一天的主要实习过程，要求学生在实习结束后一周内提交《实习报告》和《实习记录本》，并进行毕业实习答辩 4. 下发了《毕业实习指导书》，做到人手一份，使学生在实习过程中有据可依，有章可循，对实习全过程起到了指导作用。 5. 下发了《毕业论文题目一览表》，将毕业实习与毕业论文有机地结合在一起，学生带着毕业论文的任务去实习，让学生初步选题，确定选题方向，使实习具有明确的目的性。 6. 明确了实习形式。按照学校要求，毕业实习可以安排两种形式：一是以集中实习为主，由教研室统一安排实习基地，带队教师具体负责。二是有一定限度的分散实习。根据实际情况，我们本着统一实习，集中管理，提高实习效果的原则，为毕业论文作好准备的原则，采取了96%以上学生统一实习的方式进行实习。 通过动员，学生对毕业实习的意义有了明确地认识，在思想上高度重视，并利用假期时间进行了一定的准备工作，保证了毕业实习如期和顺利地进行。系主任部署了实习的具体任务，最后同学们都积极表了态，并表示对实习工作充满信心。 实习阶段 首先，准备工作。3月2日，系主任首先召开实习带队教师会议，在会上分配了带队的老师们工作任务、落实了实习地点和具体工作岗位，接着，各带队老师又给自己所带的同学开了会，向大家讲了实习的任务和要求。然后，各点的带队教师下实习点进行联系，(包括建华、龙沙、夙生等律师事务所)与实习基地协商，将实习生分在不同的科室，依据实习指导书的要求和教学大纲要求，确定实习的内容，3月4日指导教师带队进入实习点，开始实习。各实习基地指导教师为学生介绍了实习基地的基本情况，提出了基地的纪律要求，布置了实习工作的主要内容，从此，所有的同学开始了为期五周的毕业实习。 其次，实践工作。3月4日开始。学生深入基地，进行了法官助理、书记员、检察官助理，律师助理等的实习，具体包括钉卷、做书记员、凋查取证、开庭、民事代理、写判决书等活动。在整个实习期间，同学们的表现都非常出色，得到了实习单位的高度评价。由于本次实习是毕业实习，所以本次实习的内容具有综合性。学生主要从事协助法官和律师处理了一些诉讼和非讼案子，接触了大量案子。在案件处理过程中，学生们运用四年所学的法律知识和理论，分析案子的证据和法律适用等问题，不仅对所学的理论知识加以运用，同时也发现自己的不足，以及法律规定的不足，收集了大量的毕业论文资料，为毕业论文的写作奠定了基础，有的学生协助法官进行案子的执行工作，深深体会到执行的艰难。在深入基层工作过程中，表现较突出，取得一定的成绩；带队的教师们也定期地到实习单位进行“明察暗访”，对同学们的实习情况进行检查或抽查，并对检查过程中出现的问题当场进行处理，事实证明，这样的工作方法是非常适当的，我们的实习工作也因此取得了较理想的成绩。 通过实习，学生们对法律的社会性、对人性、对法律适用过程中应注意的问题有了进一步的认识，并且理论与社会社会实践能力有较大的提高，在实践过程收集了大量的论文写作资料， 再次，实习答辩工作。五周的实习工作结束之后，我们组成3个答辩组，以班为单位进行实习答辩。答辩过程中，答辩教师对每