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浅谈初中英语课堂教学中的提问策略 曾 燕 (西华师大 外国语学院, 四川 南充637002 ) 摘 要：在初中英语课堂教学中，提问是英语课堂教学的重要组成部分，它是教师输出信息、传递信息和获取教学反馈信息的主要渠道。教师提问在很大程度上决定了课堂教学的性质并影响其效果。有效的提问是教师激发学生兴趣，开拓学生思维，培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段。因此，在课堂教学中，关于提问什么，何时提问，怎样提问以及如何向学生反馈等方面，教师都应有很好的了解。但是如何才能进行有效的提问呢？本文就初中英语课堂教学中提问策略阐述了看法。 关键词：初中英语课教学；提问策略; 学习兴趣 A Brief Discussion on Classroom Questioning Strategies In the Middle school’s English Teaching ZENG Yan (School of Foreign Languages, China West Normal University, Nanchong 637002, China) Abstract: In the middle school’s English classroom teaching, questioning is the great part of English teaching. It is a main manner by which teacher can impart information, transfer information and obtain teaching information of feedback. Teacher’s questioning to a great extent dominates the qualities of classroom teaching and influences teaching results. Effective questioning is the main method by which teacher can motivate students’ interest, widen their ideation, cultivate their abilities of cognition, analysis and creation, so teacher should have a great of understanding about what to ask, when to ask, how to ask and what kind of feedback should be given to students and so on. Then author talks about her ideas about how to make effective questionings in the middle school’s English classroom teaching. Key words: middle school’s English teaching; questioning strategy; learning interest 课堂提问是提高课堂教学的重要环节。从心理学角度看，教师向学生提问能激励学生进行下一个心理步骤，引发思考；从行为角度看，“教师不但可以通过提问使学生参与交流，还可以通过提问使学生调整自己的语言，使其具有可理解性〔Richards Lockhart 1996185〕。特别是对于刚接英语的初中学生，提问在课堂教学中更具有重要性。所以，提问“多年来一直是语言教学所关注的一个焦点。”（Nunan.1991,192）. 初中英语课堂教学提问的作用和课堂提问是学习语言的重要途径，也是启迪学生积极思考的驱动力可以及时的检查学生的情况，开拓学生思路，启迪学生的思维，活跃课堂气氛提问也是一种课堂教学手段可以检查学生对某一问题的理解，也可以使学生集中注意力，激发学生参与课堂活动提问也是一种监控手段，初中学生缺乏自控能力，通过提问可以避免少数学生精力不集中，开小差，做小动作，以使教学得以顺利进行。 美国Gillian Brown教授曾说：“教师的提问如果引起了全体学生的思考，这便是成功的提问”在初中英语课堂教学中，教师提问的内容，方法等在一定程度上决定了英语课堂教学的性质，并且决定了英语课堂教学的成败。恰当的课堂提问能突出教学重点，激发学生的兴趣，引发学生参与到课堂的教学活动中，发挥学生的主体作用，从而获得语言知识和培养运用语言能力。同时，教师可以根据学生对教师所提问题的回答推断出学生对所学内容的掌握情况，从而安排并调