湖州中学学生成长记录册.doc

湖州中学学生成长记录册 （征求意见稿） 姓名 班级 届次 浙江省湖州中学 湖州中学学生成长记录册 说 明 一、为贯彻落实《教育部关于积极推进中小学评价考试制度改革的通知》精神，建立有利于学生发展的评价机制，保障学校课程改革的健康运行，特制定本记录册。 二、本记录册的填写必须按照公开、公正、公平原则，实事求是地填写，由班主任负责，与电子档案同时使用。 三、本记录册由四部分构成，第一部分：学生基本信息；第二部分：各学年学生基本信息、课程修习、综合实践活动、综合素质评价等情况；第三部分：高中学业水平测试（会考）情况。 四、具体填写说明 1．“学生基本信息” 记录学生的姓名、家庭、特长等个人基本信息。 2．“课程修习情况” 记录学生每学期各学科模块修习及获得学分情况；高中学业水平测试情况（会考）用等第记录，分A、B、C、D四等，即优、良、合格、不合格。 3．综合素质评价中的审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能四个方面采用等第评价，分A、P、E三等，即好、合格、需努力；综合素质评价中的“综合评语” 部分由班主任教师综合学生自评、班级学生互评及任课教师等的评价意见，分初评和总评，初评一般在第一学期末完成，总评在第二学期末，作为学年评价，用A、P、E等记录，班主任要写出描述性评语。 4．“重要标志性成长记录”按学年度记录学生在校内外学习或实践领域取得的重要成长标志。主要包括： (1) 在数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克等学科竞赛中的获奖情况。 (2) 道德品质与公民素养方面的突出表现（如见义勇为、做志愿者的时间、内容等）。 (3) 科技制作与科技发明被认可或获奖情况。 (4) 参加研究性学习、社区服务和社会实践的成果及获奖情况（如调查报告、论文、影像资料等，要注明题目及活动中的突出表现等）。 (5) 在公开出版的刊物上发表作品情况（如书法、绘画、诗歌、散文、小说、新闻报道、摄影等）；参加校内外运动会获奖或排名情况，参加校内外艺术类（书法、绘画等）获奖、考级等，以及参与各级各类集体活动获得集体荣誉中的主要成员等。 （6）在校报、校刊、学生社团组织、社会组织等方面兼职情况（职务、任职年限及表现等），在校内外艺术节、体育节、科技节、读书节等活动中的任职及表现（如是否是活动设计者、组织者及获奖情况等） 所填标志性成长记录必须以事实为依据，要有相关证书、文件等证明材料。 一、学生基本信息 姓 名 曾用名 学籍 主号 性别 民族 政治面貌 出生 日期 籍贯 户 籍 所在地 原毕业学 校 任职 备注 家 庭 情 况 家庭住址 宅电 姓 名 关 系 工作单位 联系电话 特长 及 获奖 二、各学年情况 高 一 年 级 （一）学生基本情况 姓名 性别 出生日期 政治 面貌 任职 情况 是否助困生 及受助形式 学 年 标 志 性 成 长 记 录 内 容 级 别 日 期 组织单位 考 勤 情 况 第一 学期 本学期实际上课 天，实到 天，事假 天，病假 天，旷课 天，其他情况 。 第二 学期 本学期实际上课 天，实到 天，事假 天，病假 天，旷课 天，其他情况 。 品德 等第 第一学期 班主任： 第二学期 班主任： 高 一 年 级 （二）课程修习获得学分情况 学习 领域 科目 第一学期 第二学期 学分 合计 模块 学分 模块 学分 语言 与 文学 语文 必修1 必修3 必修2 必修4 英语 必修1 必修3 必修2 必修4 数学 数学 必修1 必修5 必修4 必修2 人文 与 社会 思想政治 必修1 必修2 历史 必修1 必修3 必修2 地理 必修1 必修2 科学 必修2 必修3 物理 必修1 必修2 化学 必修1 必修2 艺术 音乐 美术 技术 信息技术 通用技术 体育 与 健康 体育 选修 II 校本课程 地方