青岛版小学科学六年级上册《19、登上月球》精品课件.ppt

中国月球探测计划——嫦娥工程 中国月球探测计划分三期实施：第一期工程是向月球发射月球探测卫星；第二期发射月球探测器登陆月球；第三期发射机器人登上月球。整个计划约耗时二十年。 * * 青岛版科学六年级上册 谜语 有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时象面圆镜， 有时象把镰刀。 假如我们去月球旅 行，你应该带哪些东西？ 小组整理资料,讨论探究： 1、筛选对研究月球有用的信息。 2、合理分工、共同整理，把你们的收获填写到“探月卡”中。 探 月 卡 第 小组 问 题 我 们 的 发 现 月球上的山是什么样子的？ 记录人： 月球的形状？ 月球距离地球有多远？ 月球的体积？ 月球上的温度是怎样的？ 月球上有月球上有空气、液 态水、生物吗？ 月球上有引力吗？ 月球的表面是什么样子的？ 11年 38.4万千米 80天 13.5天 4km /h 200km/h 1185km/h 月球体积约为地球的1/49 明亮部分是高山 阴暗部分是平原 月球表面最引人 注目的环形山 ① ② 地球上有没有像环形山这样的地形 ？ 火 山 口 陨 石 坑 火山喷发 陨石撞击 嫦娥奔月虽然只是美丽的神话传说，但这正是在当时科学技术不发达的情况下，我国古代劳动人民对月球的探索欲望，是人类美好理想的体现。 1609年，伽利略首次用望远镜观察了月球，发现月球表面是凹凸不平的。在这以后，天文学家不断用更大的天文望远镜进行观察，但只是停留在观察月球向着地球的一面，并没有看到月球的整体面貌。 1959年，前苏联科学家利用无人驾驶的火箭，发射了月球探测卫星，飞过月球的背面，对月球进行拍摄，使人们了解了月球的全貌。 1969年，美国宇航员阿姆斯特朗等三人乘坐“阿波罗”11号宇宙飞船，成功的登上了月球，并进行实地考察，带回来岩石和土的标本，获得了大量珍贵的资料。从此人们对月球有了更清楚的认识。 1969——1972 1999神舟一号 2003神舟五号 2008神舟七号 2012神舟九号 13年内完成9次飞跃 整个计划约耗时二十年。 拓展作业 1、搜集宇航员在太空生活的有关资料。 2、搜集资料，论证人类在月球居住的可能性。