专家组对数学与信息科学学院评价报告-评建简报-北方民族大学.docVIP

北方民族大学院（系）本科教学工作综合评估 专家组对数学与信息科学学院 评估报告 北方民族大学校内外联合专家组 二○一六年七月十九日 目 录 专家组对数学与信息科学学院评估报告 1 专家组评估报告附件 11 附件1：教师座谈会纪实 11 附件2：学生座谈会纪实 13 附件3：30项重要三级指标评估等级 16 北方民族大学院（系）本科教学工作综合评估 专家组对数学与信息科学学院评估报告 受北方民族大学委托，以黑龙江大学首席督学曹重光教授为组长的北方民族大学校内外联合专家组，于2016年6月15—17日，对数学与信息科学学院本科教学工作进行了综合评估实地考察。专家组依据《北方民族大学本科教学工作综合评估实施方案》要求，在前期认真审读学院《自评报告》和《本科教学工作综合评估基本状态数据采集表》、《北方民族大学院（系）本科教学管理工作满意度调查结果报告》的基础上，通过听取汇报、现场交流、查阅材料、抽查试卷和毕业论文、随机听课、个别访谈、教师座谈会（附件1）、学生座谈会（附件2）、考察教学基础设施、交流讨论和现场反馈专家个人评估意见等程序，以教学管理工作为重点，围绕教学组织管理、教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理、教学基本建设管理、教学研究与教学改革管理、教学工作整改方案制定与落实情况、教学管理工作获奖情况、各方面对教学管理工作满意度、教学管理工作特色等十个方面内容，对学院本科教学工作进行了全面考察、深入分析、逐项评议和充分讨论，给出了30项重要三级指标评估等级及学院整体评估结论（附件3），并本着“为学校把关，为学院服务”的评估理念，从“把脉、诊断、参谋、咨询”的功能作用出发，分值得肯定、建议改进、必须整改三个方面，形成以下写实性评估报告。 一、值得肯定的方面 1. 学院发展目标明确，适时把握机遇，专业建设、科研建设、学科建设三位一体，发展成绩明显 学院前身是1999年成立的信息与计算科学系。从专业来说现有信息与计算科学、数学与应用数学、统计学、应用统计学和金融数学五个专业，其中信息与计算科学专业是教育部特色专业。从科研来说，现有信息与系统科学等六个研究所。从学科来说数学（一级）、信息与计算科学专业已成为国家民委重点学科，又拥有数学与统计学两个一级学科硕士点。 仅仅十七年，与同时段内同类学院相比，其发展速度与力度惊人，成绩确为突出。成绩的取得得益于各个阶段的战略机遇及专业、科研、学科三位一体的协调发展，这也可以成为该学院发展的一条宝贵经验。 在新形势下，学院经分析研究又确定了争取博士点和应用统计专业硕士点，建立信息安全专业等新的目标。我们认为战略目标准确，应切实组织力量实施，完成达到新目标的各项任务。 2. 学院师资队伍建设成绩显著 学院现有专任教师63人，其中45岁以下的教师占84%；硕士研究生以上的教师占87%，其中博士23人，在读博士17人；拥有高级职称的教师占58%；具有外校学缘的教师占91%。从全院总体上看师资的年龄、学历、职称和学缘四个方面的结构比较合理，理论队伍与实验队伍的搭配也比较合理。另外，学院拥有自治区教学名师2人，校级教学名师1人，在外校兼职博士导师4人。 这是一支综合实力雄厚，充满生机具有极大潜力的教学、科研能力兼备的师资队伍，为未来学院的发展奠定了良好的基础。 为解决统计学和金融数学教师引进困难的问题，学院采取果断措施，派出人员攻读博士学位。这一做法是正确的，要坚持下去。 3. 学院教学管理规范有序，师生满意度较高 学院教学管理规章制度健全，教学运行通畅，教学秩序井然。专业培养方案及各类课程、各教学环节质量标准完善。专业负责人认真负责，全体教师形成共识，建设与管理并重。本次评估满意度调查统计结果显示，教师和学生对学院本科教学管理工作总体满意度分别为90.12%和88.1%，在十六个同时评估的学院中均排在第四位。 这些数据表明学院领导重视教学管理工作，在贯彻“办学以教师为本”,“育人以学生为本”等理念，倾听群众意见方面做了大量细微的工作。全院上下在管理就是服务，照章办事成为习惯方面取得了很大的成绩。 4. 学院学生第二课堂活跃，数学建模竞赛成绩突出 学院重视大学生第二课堂活动，组织学生参加文化、学术讲座，扩大知识面，同时组织学生参加丰富多彩的大学生科技活动。其中尤为突出的是组织学生参加全国大学生数学建模竞赛。学院为学生开放数学建模实验室，提供计算机、实验设备及打印机等平台支持。 从2003年到2015年数学建模大赛获国家一等奖2项，二等奖24项，省级联合赛区一等奖25项，二等奖32项。这些成绩在联合赛区和宁夏高校均名列前茅，在国家民委所属院校中也是可圈可点。 这些成绩的取得在于学院的组织得力，平台支持，培训得法，希望能坚持下去并做得更好。 二、建议改进的方面 1. 学院应进一步下大力气打造信息与计算科学专