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影视评论 黄冈师范学院 黄 勇 1、影评的分类？ 2、专业影评的概念？ 3、影评写作的三大方面？ 4、影评写作有哪几大具体方面？ 5、你最喜欢哪一部电影？为什么？ 1、专业影评、非专业影评 2、专业影评：对影视剧中人物、情节、主题、语言、音乐、道具和表现手法等方面的看法和评论。 3、影视评论分析的三个角度 一、人物形象、性格特征（个性）分析：个体、群像 二、主题思想、社会意义、教育启迪、深刻感悟 三、艺术特色、风格:如音乐、色彩、光线、演员的表演、摄像、细节、节奏、叙事策略、喜悲剧、紧张激烈、幽默讽刺、对比、夸张。 商业片与文艺片之着眼方式不同，分析时关注的角度也不同 若有可能找出不足，注意层次、文采 4、影评写作有哪几大具体方面？ 人物形象（设置）、人物性格（设置） 情节设置 音乐设置 道具设置 色彩设置 主题思想（导演意图） 拍摄手法 蒙太奇运用 作业评论： 一、优秀的标题 人民干部人民选，选好干部为人民 凌寒独放的菊花 嫩芽 自行车上的行者 一枝独秀 女人花 万绿丛中一点红 百花凋尽菊犹在 一脚引发的官司 俯首甘为孺子牛 冬日里的红色希望 大红灯笼高高挂，庭院深深锁青春 雪中的莲花 贫民的梦想，智者的较量 活着真好 孤单徘徊后，我还有坚强 张艺谋笔下的“王熙凤” 睡狮之醒 活着 一切皆为生活 有一种幸福叫疲于奔命 知错能改，善莫大焉 生活因挫折而美丽 容易出现的错误： 1、口语化词汇特别多 他爹、多挣钱、孩他妈 2、层次不分明 并列式、递进式 3、字很潦草 陈华波、郑梦丹、郑玲、李达、蔡典、汪齐、 4、用例子来论证例子 5、分论点不够明确 6、捏造事实、窜改人名 7、搞涂鸦艺术 8、专业词汇不多，甚至没有 9、对剧情流水式复述、没有把笔墨放在论证上（例子要简洁） 10、不会适当分段，黑压压一片 持之以恒，永不言弃 1、热爱之心 2、音乐之耳 3、慧敏之眼 4、厚实之臀 5、勤快之手 1、热爱之心 或为功利、或为抒怀、或为工作…… 写作是让生命源源不断、生生不息的方式，生命是短暂的，而文字却可穿越时空，烛照千古，指向永恒。记录自我人生历程、生活的点滴和、黑白色调、多彩斑斓的故事，会让生命更加丰盈。 曹丕：文章千古事，得失寸心知 会写作的人是聪明、富有创造性的。 2、音乐之耳 对艺术家或对欣赏艺术的人来说，马克思要求他们有“感受音乐的耳朵、感受形式美的眼睛”。他说：“从主体的方面来看:只有音乐对才能激起人的音乐感；对于不辨音律的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。” 懂得影视艺术的基本知识、经典名片、商业特色、创作技巧。电影的假定性、色彩的寓意、动画的超现实性；  3、慧敏之眼 善于发现，善于抓细节，反复观看，独具慧眼。 言他人之未言，发他人之未发，拓他人之已发，正他人之误发。  4、厚实之臀 板凳须坐十年冷，文章不写一字空 面对纷繁社会和浮躁之风，提倡甘于寂寞、踏实治学的精神。 写作须要有扎扎实实的功底和认认真真的态度才行，不要流于表面。  5、勤快之手 影评写作需要2个最基本能力，会看和会写。很多人天生就喜欢看、会说，但是转化成为文字就不是那么回事了，词不达意，支离破碎，希望加强写作训练。 写作是完全可以在反复练习中得以提高，多写就能出成绩。 敢写就是最好的写作方法  常问这些么？ 说什么？ 内容、主题、情节、形象 怎么说？ 叙事策略、镜头的运用、 音乐的配置、场面调度…… 为什么这样说？ 较为深入探讨制作背后的原因、分析机理，或政治、或商业、或抒情、或哲理  温馨的小叮咛 1、善用互联网，切莫抄袭，独立批判。不要写成说明文 2、多看卖座作品、获奖作品、经典作品，找到分析的依据 3、对写作充满敬畏之心，热爱之心，知晓一些艺术理论，如表现主义 云水谣 4、反复观看，写好提纲。  黄冈师范学院广播电视编导专业试卷上要求： 可从思想感情、艺术特色、技术手段等方面进行评论，字数不少于1000。 第一部分：电影评论写作 一、人物形象、人物性格 人物形象：不是事物本身，而是人们对事物的感知。不同的人对同一事物的感知不会完全相同。 高大英俊、气宇轩昂、一表人才 人物性格：内在的。温柔、野蛮、泼辣、阴险、稳重、幼稚、暴躁、内向、开朗、善良、幽默等 人物形象设置的专业术语： 社会代表性、典型性 揭示影片主题思想 揭示导演意图 推动剧情发展 交代时代背景 对比，衬托人物形象 人物性格、形象写作小技巧 1、运用