人教版五年级上册语文第二单元导学案.doc

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5、古诗词三首(第一课时) 课型:自学跟踪+合作展示+教师点拨 设计人:江波 使用人: 一审: 二审: 班级: 组名: 小主人: 编号: 学习目标: 1、我能认识本课的生字。 2、我能有感情地朗读、背诵古诗,并默写《泊船瓜洲》《秋思》。 3、我能通过注释、查阅资料、边读边想的方法理解两首古诗的意思,并用自己的话说出古诗的意思。 学习重点: 能并边读边想的方法理解并用自己的话说出古诗的意思,并体会诗人对家乡的思念、热爱的思想感情。 学习的小主人要做以下事情哟! 老师与你们同行 我们的目标 我们同进步 预习任务: 1、用自己喜欢的方式读古诗。 2、反复多读几遍诗句,结合课文注释,想想诗句的意思。 自主、合作、交流: 1、你最欣赏哪首诗?为什么? 2、在第一首诗中,作者写出了怎样的感情? 3、“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”字让你感受到了什么?把你感受的“绿”读出来吧! 4、我能用自己喜欢的方式表达出这首诗的情感或意境。 我来闯关: 1、给多音字注音、组词 重 还 2、你能填入表示不同绿色的词吗? 近处的( )的小草,( )的柳树,远处( )的树林,( )的高山。 3、我能默写《泊船瓜洲》 学习收获: 知识延伸: 表达思乡情感的诗词或歌曲。 我会走到你们的身边听一听哦! 你要是遇到问题,我可以随时到你身边帮助你呀! 小组一起做哦,看哪组速度最快! 我能大声地朗读课文。 我得到了( )☆ ( 自我评价:☆ 1、我展示了( ) 2、我点评了( ) 3、我帮助同学( ) 4、我学会新知识( ) 我来评一评老师: 非常棒 棒 加油( )( ) ( ) 5、古诗词三首(第二课时) 课型:自学跟踪+合作展示+教师点拨 设计人:江波 使用人: 一审: 二审: 班级: 组名: 小主人: 编号: 学习目标: 1、我能理解诗句意思,体会诗人表达的情感。 2、我要了解宋朝诗人张籍、清朝诗人纳兰性德。 学习的小主人要做以下事情哟! 老师与你们同行 我们的目标 我们同进步 预习任务: 1、我能背诵《泊船瓜洲》。 2、我会反复多读几遍二、三首诗,结合课文注释,理解诗句的意思。 自主、合作、交流、展示: 一、《秋思》 1、我能抓住重点字、词体会作者的思想感情 (1)“见”什么意思?见到什么? (2)看到“秋风”这个词,我会想到

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