我熟悉一个人--课件2.ppt

我们可以从这四个方面来描写 一、有关外貌描写的词句 精彩句子 1.她笑了，圆圆的脸像一盘盛开的金葵花。 2.阿海这孩子，口方唇厚，圆脸宽额，满头黑发又浓又密，以至把半个前额都覆盖住了，显得憨厚而可爱。 3.她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸边的青草。 4.那天鹅般的一双黑眉，分明地、弓儿似地、婀娜地弯曲着。 5.白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的小鼻子。 6.宽大的鼻子又短又方，像是狮子的相貌。 7.两片薄薄嘴唇始终是红红的，一笑就露出那整齐洁白的牙齿来。 8.他那略微厚了一些的嘴唇，显出了他温厚的天性。 二、有关语言描写的词句 词语：语言生动、朴实、声音嘶哑、声如洪钟、声音悦耳、结结巴巴、细声细气、大叫大嚷、七嘴八舌、油嘴滑舌、巧言善辩...... 句子： 爸爸指着一棵小树对我说：“它长得直吗？”“不直。”我说。“人和树一样应该长得直啊！”爸爸边说边看我。 妈妈一进门，就发现新大陆似的大声交了起来：“哎呦，天哪！你这头发怎么搞的？” “一个人的胸怀要像大海一样宽广，要能容得下矛盾和不平。”这是妈妈经常教育我的话，也是她身上的一个闪光点。 他抚摸着我的头说：“小英，钱是好东西，但人格更值钱， 同学们在写一句话的时候应该要注意什么啊？ 就是要使用冒号、双引号！ 如：（我妈说：“你要好好学习啊！”） 三、有关动作描写的词句 词语 眼珠转动、昂首挺立、嘴角上扬、弯腰鞠躬、蹲下、扭腰、前倾、后仰...... 句子 只见他矫健的身影似箭地穿过来，闪过拦截的对方队员，猛地起脚劲射，进了！ 他游得真像青蛙，后腿一蹬，双臂一伸，后腿一蹬，双臂一伸...... 每天放学回家，他都歪着身子趴在桌子上写字，眼睛低得几乎碰到纸上。 四、心理描写 1、欣喜 2、愤怒 3、悲愁 4、惊惧 5、愧疚 6、思念 7、嬉笑 8、渴望 通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写以及具体的某一件事情的描写，可以体现一个人的品质！ 如：节约、勤劳、勇敢、谦虚、舍己为人、乐于助人、无私奉献....... 文中体现了我的同桌：关心同学、无私奉献！ * * 家庭生活 家里的亲人 校园生活 班级同学；校长老师；学校的门卫…… 社会生活 街坊邻居；小店的营业员 怎样才能把自己熟悉的人描写得生动形象呢？ 语言描写 2 心理描写 4 外貌描写 3 1 动作描写 3 3 尖头、圆头、小头....... 圆脸、方脸、长脸、瓜子脸...... 长/短头发、黑/红/黄头发、长/短刘海...... 细眉、柳叶眉、淡眉、浓眉、剑眉...... 单眼皮、双眼皮、大眼睛、小眼睛...... 高鼻梁、塌鼻梁、蒜头鼻、扁鼻子、 鹰钩鼻、尖鼻子、挺直...... 大嘴、小嘴、厚嘴唇、薄嘴唇、红嘴唇； 白牙、尖牙、门牙、虎牙、犬牙板牙...... 下面请欣赏两篇范文： 1、《我的妈妈》 2、《同桌王一伟》 看看范文表现了人物的哪些品质？ 　　我的妈妈 　　我最熟的人是我妈妈。她高高的个子，长长的卷发，高高的额头，弯弯的眉毛，大大的眼睛。一张能说会道的嘴巴，只要跟她讲上一句话，她就有十句话等着你呢！ 　　我妈妈是一个节约的人，每次花钱都是算好后，才肯出去买东西。因此，我妈妈的朋友给她取了一个外号———“精明鬼”。 　　有一次，我和妈妈一起去菜市场，买了一把葱，给了那个叔叔五角钱。叔叔说：“一共三角，两角就算了吧！”妈妈一听这话，眉毛就皱了起来：“做生意很难，但做生意靠的是诚信。两角钱也是钱。”叔叔顿时哑口无言，被妈妈的“斤斤计较”惊呆了。 　　虽然妈妈在生活上很节约，但她在帮助有困难的人时，是十分大方的。就说汶川大地震吧，爸爸捐了200元，妈妈就觉得太少了，又从钱包里拿出了300元，毫不犹豫地放进爱心箱里，后来趁爸爸不注意，她又放进了500元。 　　妈妈的节约值得我学习，更值得我学习的是妈妈乐于助人的精神。 　　同桌王一伟 　　在我认识的人中，最熟悉的要属我的同桌王一伟。 　　王一伟中等个头，不胖不瘦，一双不大的眼睛炯炯有神。他待人和蔼，乐于助人，被同学们尊称为“及时雨”。记得有一次正上课时，我流起鼻血，他赶紧向老师请假，拉起我向水房跑去。可能是天太热，洗了半天竟无法止住。我不知如何是好，这时王一伟果断地拉起我，往校医室跑去。经过校医的处理，鼻血止住了，我静静地躺在校医室的床上，看着忙得满头大汗的王一伟，感激与钦佩之情油