战胜挫折,扬起自信风帆.ppt

说出你的感触 回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果 勇不退缩 就算我现在什么都没有 擦掉了眼泪还是抬头要挺胸 面带笑容不气馁往前冲 我越挫越勇我永远不退缩 不要小看我别问我有几两重 风再冻雨再猛 我会站着像英雄 脚踏一阵风 肩上扛着一条龙 任你笑我作梦 就算难过也不痛 把伤心的碎片包一包带走 回家慢慢黏好再来过 我会让你拍拍我的肩膀说 看不出来你还不错 就算我现在 已经什么都没有 擦掉了眼泪 还是抬头要挺胸 面带笑容不气馁往前冲 我越挫越勇 我相信有一天 你会回到我的身边 看一个没有走的我 俗话说：“胜败乃兵家常事。”常胜将军是没有的。任何人在一生中不可能总是一帆风顺，事事成功和如意， 总会遇到一些挫折和失败。对任何事物，我们都必须作好两种准备，即胜不骄、败不馁，不断吸取和总结经验教训，为最后的成功垫铺台阶。俗话说“黑夜过去是黎明”，有太阳总有晨曦显露的时候，把失败和挫折看成是成功和胜利的前奏曲，就能在跌倒之后爬起来满怀信心地继续前进。当我们战胜挫折，克服困难，最后获得成功时，就会领略到最大的喜悦。 * 战胜挫折， 扬起自信的风帆 ——六（6）进勇中队队会 ● 活动背景 ● 活动目的 ● 活动准备 ● 活动流程 生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺，但是恐怕很少有人能够像他人祝愿的那样一帆风顺，那些祝福只是人们良好的愿望而已。现实中，每一个人的生活道路都不可能是笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。今天，通过开展这一主题班会，来帮助学生树立正确的挫折观。 活动背景 　1、通过本次主题班会，让学生了解挫折在 人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。 2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意 志品质，树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。 活动目的： 活动准备： 1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。3、准备辩论材料：　正方：挫折教育在人的成长中起促进作用。　反方：挫折教育在人的成长中起抑制作用。 活动流程： （一）队会开始仪式 （二）活动过程 （三）队会结束仪式 《出旗曲》 （二）活动过程 环节一：学生辩论——辩论中明事理。 环节二：交流故事——交流中汲力量。 环节三：畅谈感受——畅谈中悟道理。 环节四：互赠名言——赠言中寓哲理。 环节五：齐唱歌曲——歌唱中激自信。 　环节一：学生辩论——辩论中明事理。  正方：挫折教育在人的成长中起促进作用。 反方：挫折教育在人的成长中起抑制作用。 环节二：交流故事——交流中汲力量。 故事1：世界伟大的音乐家贝多芬，一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年生活后，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击。但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。 故事2：邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。她在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动着每一个中国人。 面对挫折，不屈不挠，勇敢战胜，笑对人生！ 环节三：畅谈感受——畅谈中悟道理。 面对困难，我们要勇敢无畏 面对挫折，我们要刚毅坚强 面对失败，我们要智慧豁达 环节四：互赠名言——赠言中寓哲理。  困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是峰刀。 ——契诃夫 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。 ——贝多芬  即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。 ——张海迪  挫折名言 ?承受挫折的格言 ? 辅导员讲话： *