- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
拖延症报告幻灯片
* Contents 1 2 3 4 拖延行为VS拖延症 拖延行为的表现及后果 拖延行为的形成原因 如何克服拖延行为 学院延宕 Procrastination 单纯的做事拖拉或是懒得去做,只能定义为“拖延”,它仅是一种坏习惯,而当“拖延”已经影响到情绪,如出现强烈自责情绪,强烈负罪感,不断的自我否定、自我贬低,伴生出焦虑症、抑郁症、强迫症等心理疾病时,我们才称之为“拖延症” 拖延行为的表现 消极影响 耽误工作或学业 影响情绪和人际交往 不能自律、恶性循环 拖延行为的形成原因 拖延行为的形成原因 排斥反映 倾向于负面评价 刻意避开别人评价自己 安全感较低 有事做的人害怕没事做 懒 完美主义 压力过大 积极拖延 心理暗示:很多拖延的人很享受那种deadline过后突然一下放松的感觉,而且拖延的结果有时反而挺好。这种时候,会在心里表扬自己很有“效率”。同时,长期这样下来,尽管不愿承认,但潜意识里确实觉得自己如果花了很多时间成绩却平平,会是一件非常丢脸的事情。于是这一切的一切,都再次强化的拖延。 不要对自己临近压力才能爆发超能力灵感和执行力的现状沾沾自喜,这其实是你长久养成的心理暗示,既然能暗示自己“拖”,为什么不能暗示自己“不要拖”? 不要美化压力,每个人都要有一个区分。适度的压力是好的。但过度的压力则是有害无益的,你可以列一个设定短期、中期和长期目标的时间表,把握住那个恰好的时间点,以避免把什么事情都耽搁到最后一分钟。 积极拖延 如何克服拖延行为 迟延满足:任务完成时, 给自己一个奖励 自信:塑造自己的感觉 心理咨询 消除干扰 切割任务 制定计划 切割任务 先做你最不想做的事 将工作安排在一天当中 效率最高的时候。 集中精力可以使你 在很短的时间完成更多的工作 锻炼自制力。 每天做一件事,比如锻炼身体; 每天不做一件事,比如不玩游戏。 如何克服拖延行为 Thanks for your attention! Q A These effects combined may promote further procrastination. psychological disorder Procarstination is also a headache among students in their study. *
您可能关注的文档
- 我这样把班级带向优秀幻灯片.ppt
- 房地产公司新《安全生产法》要点解读(项目层面定稿版)幻灯片.ppt
- 战胜困难做生活强者.ppt
- 房地产培训-售楼处服务培训—保安保洁(PPT 48页)课件.ppt
- 房产介绍课件.ppt
- 房屋建筑学第一章课件.ppt
- 房颤 室早课件.ppt
- 房颤与卒中课件.ppt
- 房屋建筑学1-2章课件.ppt
- 房地产三八妇女节活动幻灯片.ppt
- 教科版(2017秋)科学二年级上册2.6 做一顶帽子 教学设计.docx
- 河北高频考点专训四 质量守恒定律的应用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 大单元教学【核心素养目标】6.3 24时计时法教学设计 人教版三年级下册.docx
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年下学期九年级历史中考模拟八(讲评教学设计).docx
- 第18章 第25课时 正方形的性质2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- Module 8 模块测试 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docx
- 2024-2025学年小学数学五年级下册浙教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物学必修1《分子与细胞》人教版教学设计合集.docx
文档评论(0)