教科版二年级上习作指导——我同学.ppt

新鲜、优美、生动的语言让你的文章增光添彩。 * 我的同学 第三单元 习作指导 全世界没有两粒沙子，两只苍蝇，两只手或两个鼻子绝对相同的。因此， 作家在创造每个人物时都必须有其特点，决不可以雷同——莫泊桑 写好那个人 ——要用心 新鲜、优美、 生动的语言 让你的文章 增光添彩。 抓外貌 写同学 ?  性格：活泼开朗? 风趣幽默 乐观自信 助人为乐 勤奋好学 勇敢胆大 机智敏 捷 多愁善感 优柔寡断 胆小怕事 狡猾善变 能说会道 表情丰富 认真细心 眉毛： 浓眉如碳 眉如新月 青眉如黛 眉如卧蚕 嘴： 樱桃小嘴 棱角分明 耳：方面大耳 肥头大耳 身材：弱不禁风 瘦骨如柴 腰板挺直 脸：红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鼻子：鼻似弯钩 挺鼻如峰 鼻梁挺直 我身边的同学 （1）他呀，有一双水灵灵的大眼睛，这可是正宗的水龙头；一张大大的嘴巴是正宗的播音机；忘了说，他的情感很丰富。 （2）她嘴巴是扁圆形的，向两腮间弯出尖尖的嘴角，连着泉眼般的深酒窝，非常甜津人。她风趣活泼，是我们班的“开心果” （3）鹅蛋形的脑袋，一双水灵灵的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一个人，他的名字叫谭岳，他可是我们班的闯王，常常让老师和同学伤透脑筋。 我的同桌可厉害了，有一次，去老师办公室，我就从位子上跳出来，真想玩一会儿，这时，我的同桌一把揪住我的衣服，严厉地说：“你干什么，等下老师来了，我可要告诉老师哦！”被她这么一唬弄，我只得乖乖坐到位子上。 ——朱毛杰 佳句赏析 例文： 同学们，你认识她吗？她高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，扎着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一摆，看上去很美丽。一双灵活、敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。她就是我的同学文文。 选事例 写特点 2.写好事情 这次作文是写同学的优点。同学身上的优点一定是在他平时做事时体现出来的，所以我们要写好他做的事情。在这件事中，他是怎样做的，他做的哪件事情最能体现出他的优秀品质，我们就要在叙述中重点描写。 例如： （1）勇敢、坚强、生活自理能力强、 （2）刻苦学习、认真听讲、勤学好问 （3）助人为乐：乐于助人、排忧解难、 （4）关心他人：无微不至、体贴入微 (5) 特长：能歌善舞、知识丰富、体育健将…… 写作提纲： 我的同学 1 介绍你要写的是谁，以及他（她）的外貌特点。（略写，抓住特点） *