数字万用表判断三极管管脚极性.ppt

数字万用表判断三极管的管脚极性 成都实用工程技术学校 吴康国 任务设计目的： 生产生活中数字万用表使用更为广泛，操作 较指针式万用表简单方便。 教学目标： 知识目标 ：熟悉并掌握半导体三极管引脚极性的判别 能力目标：培养强化学生的电路元件基础知识，为以后学习综合电路奠定认知基础。 情感目标：培养学生严谨的科学态度、良好的职业道德素养，启发以后对综合电路学习的浓厚兴趣。 教材分析： 重点：掌握三极管管脚的判别方法 难点：实训时如何正确实用数字万用表判三 极管极性 教 学 方 法： 讲述、图示、演示 教 学 器 材： 数字万用表一只、三极管若干（9012、9013） 实训过程：NPN型讲述、演示，PNP型学生动手练习 档位选择： 注意事项： 红黑表笔插孔位置及档位 指示位置 基 极 及 三 极 管 类 型 的 判 定： 假设三极管的某一极为基极，将红表笔接在假设的基极上，将黑表笔分别接另外两个极测其读数（图1），如果两次测得读数均小且大致相等如图所示（显示1为无穷大），则红笔接的就是基极，并判断是NPN型管。 图1 NPN型三极管 讲述、演示、练习 指导学生动手练习 图2 PNP型三极管 注意事项： 测试时，注意引脚不能相互接触，当与假设不符合时，整个过程表笔都要交换使用，标记引脚（即判断出的基极）。 如果均不符合，则为PNP型（图2），只需将红黑表笔交换使用。 学生动手练习，记录测试数值（观察操作是否正确）。 集 电 极 的 判 定： ①对于NPN型三极管（基极已定），先假设其一极为集电极，把红表笔接在假设的集电极上，黑表笔接发射极，手捏基极和集电极，记录显示数值（显示1为无穷大）。作相反假设，进行测试，再次记下其数值。比较两次数值的大小，数值小的一次假设成立，则该次红表笔所接是集电极。 NPN型三极管 讲述、演示、练习 指导学生动手练习 PNP型三极管 注意事项： 测试时，引脚间不能相互接触。作相反假设，需注意基极已定，基极不在相反假设引脚中，标记引脚（即判断出的集电极）。 ②PNP型三极管，测试方法和NPN型，只需将红黑表笔交换使用。 学生动手练习，记录测试数值（观察操作是否正确）。 发 射 极 的 判 定 及 验 正： 判定：基极和集电极已经确定，剩余一只引脚则为发射极。 验证：使用hFE档即测量三极管的直流放大系数，看此时各管脚对 应字母所对引脚即为相应极性，实测引脚极性与hFE档对 比，是否存在差异。 引脚顺序不能改变，测量同一只三极管读数大时即正确。 NPN型三极管 PNP型三极管 感谢各位领导、老师的到来，并恳请各位提出宝贵意见和建议！谢谢！ *