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选修⑥公民道德与伦理常识 专题一公民道德建设 【重点突破】 1.道德与法律的特点 （1）道德自人类社会产生后就始终存在，它的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念；而法律是当人类进入阶级社会后，随着国家的出现而产生的，由国家制定或认可，反映和代表着统治阶级的意志。 （2）道德主要通过个人良心，风俗习惯和社会舆论，通过教育、批评和自省等方式起作用；而法律由国家执法机关和司法机关，凭借国家权力强制实施。 （3）道德调节的范围，几乎涉及人们的所有社会关系、所有行为；而法律调节的范围要小得多，它主要涉及哪些重要的、基本的社会关系和行为。 2.道德的力量和作用 （1）道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺。 ①道德作为影响人民生活和社会发展的重要力量，在经济、社会发展中起着不可替代的作用。 ②没有道德规范的调整，人们就不知道应当如何交往和共处；具备了良好的道德，人们才能够彼此尊重，和谐相处，社会才得以安定有序，充满活力。 （2）高尚的道德是人生幸福与成功的重要支柱。 ①道德对于人生事业成败、生活幸福与否都有重要作用。 ②树立正确的道德观，有助于塑造完美的人格；有助于培养坚强的意志品质；有助于建立良好的人际关系。 3.道德的继承和发展 （1）道德的继承 继承中华传统美德和中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。 （2）道德的发展 ①立足于中国特色社会主义的伟大实践，把继承优良传统和弘扬时代精神结合起来。 ②汲取、借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，博采众长，为我所用。 4.我国公民的基本道德规范和公民道德建设的核心、原则 （1）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献是我国公民的基本道德规范。 （2）为人民服务是公民道德建设的核心 ①为人民服务是社会主义道德的本质特征，是社会主义道德区别和优越于私有制社会形态道德的显著标志。 ②为人民服务就要把先进性要求和广泛性要求结合起来。 (3)集体主义是社会主义公民道德建设的原则 ①集体主义原则的基本内容 个人利益和集体利益在根本上是一致的，二者相辅相成；当个人利益与集体利益发生冲突时，个人应以大局为重，个人利益应当服从集体利益；坚持集体主义，维护集体利益，要保障个人正当利益，使个人的才能得到发挥，个人价值得以实现。 ②坚持集体主义原则，就要反对个人主义，尤其要反对极端个人主义。 【专题检测】 1.为迎接2008年奥运会，更好地展示“人文奥运”风采，北京社会心理研究所进行关于北京市民社会公德表现的抽样调查。通过调查发现，随地吐痰是北京市民最讨厌的违反社会公德的现象，在本次调查中，有52.3%的市民几乎每天或者每周能够看到随地吐痰的现象。虽然如此，却有分别。很多市民反映，在他们所居住的小区内随地吐痰的现象很少，而小区以外的街道上随地吐痰的现象就非常普遍和严重了，在公共汽车站和火车站等人群密集的地方尤其严重。 （1）漫画《有备无患》反应的社会现象说明了什么？我们在公共生活中应遵守那些社会公德？ （2）假如你是校报的社会观察员，你将就此事发表什么样的看法？ 2.胡锦涛总书记曾指出：一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。 （1）如何理解“没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的”？ （2）结合所学知识，谈谈应怎样加强我国的公民道德建设。 3.志愿服务是社会和谐的有效调节器，在促进社会保障体系建设、环境保护、扶贫开发、社区建设、文化建设等方面的作用和地位越来越突出。我国志愿服务从1993年底共青团中央发起中国青年志愿者行动以来，经过15年的发展，志愿服务已经成为我国动员青年和社会其他成员参与经济建设和社会发展的有效手段，成为我国加强公民道德建设、提高公民道德素质的有效途径。特别是在2008年5月12日汶川大地震发生后，博导、医生、海外华人、律师、董事长、农民工、学生几十万迅速集结到四川，））为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，不断提高未成年人的思想道德素质，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定，以做一个有道德的人为主题，在广大未成年人中长期开展知荣辱、树新风、我行动道德实践活动使未成年人把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，做一个有道德人。 开展英雄少年评选，是“做一个有道德的人”活动的重要内容 （2）为什么要激励广大未成年人向“抗震救灾英雄少年”等道德榜样学习？ 2.从2008年3月起，围绕 做一个有道德的人主题，组织未成年人加实践活动。在家庭开展孝敬父母、体验亲情活动。提倡未成年人主动分担家务，培养自理、自立能力；引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，学会感恩不盲目攀比，养成勤俭节约的好习惯在学校开展和谐校园活动。