新增文言文复习课件.ppt

墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？ 设诱——“北方有侮臣者，愿借子杀之。”； 激将——“请献十金”； 追击——“请说之……不可谓知类”。 从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？ 语言巧妙 善用比喻/对比 …… 这场“模拟演习” 怎样进行？ 这场“模拟军事演习”说明了什么问题？ 制止侵略，不能只靠讲道理，更重要的是以实力为后盾。 归纳：本文表现墨子什么精神？ 表现墨子为实现自己的“非攻”主张不辞劳苦和勇敢斗争的精神。 6、下列各组加点词语的意思相同的一项是（ ）（4分） A、夫子何命焉为/则命一上将将荆州之军以向宛、洛 B、公输盘不说 /学而时习之，不亦说乎 C、吾义固不杀人/汝心之固，固不可彻 D、愿借子杀之/每假借与藏书之家 7、用现代汉语翻译下面句子。（4分） 吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？ 8、墨子从 、 、 、 、 等五方面责备公输盘助楚功宋的不义。（请用原文语句填空）（5分） 9、下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）（4分） A、“行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远，更加突出墨子的惊人毅力。 B、墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。 C、墨子一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。 D、这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力。 6.（4分）B(A/命令B同“悦”，高兴C本来/顽固，D借助/借) 7.（4分）我在北方听说您造了云梯，将要用它去攻打宋国。宋国有什么罪过呢？ 8.（5分）“不可谓智”“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”“不可谓知类”。（或智、仁、忠、强、知类，1个1分） 9.（4分）A（“十日十夜”除了表明路途遥远，更显示墨子昼夜兼程的焦急心态，他为了阻止楚宋之战而不辞劳苦，并非为了表现他的惊人毅力。情感分析出现偏差。) （潮阳卷） 6．下列各组中加点词语意思相同的一项是( ) (4分) A．公输盘为楚造云梯之械 / 吾从北方闻子为梯 B．公输盘不说 / 请说之 C．荆国有余于地而不足于民 / 不足为外人道也 D．然胡不已乎/ 死而后已 7．用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①吾义固不杀人。 ②胡不见我于王？ 8．上文中墨子设下圈套，诱使公输盘说出“　　　　　　　　　　　”的话，然后，从“智”、“　　　”、“忠”、“　　　”、“知类”五个方面，批驳公输盘的行为。“　　　　　　　　”一句，揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。（用原文填空）（4分） 9．下列表述不准确的一项是（ ）(4分) A．第一自然段用几个动词交代墨子的匆匆行程，反映了墨子焦急的心态和为阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。 B．在墨子的劝说下，公输盘明白了攻宋将使自己陷入不义的境地，于是口服心服，主动带墨子去劝说楚王。 C．墨子的劝说艺术很高明，设诱——激将——追击，三步就使公输盘理屈词穷。 D．《公输》一文体现了墨家学派 “兼爱”、“非攻” 的重要思想。 澄海卷 6． (4分) D （A .替\制造 B.通“悦”，高兴/解说 C.不够/不值得 Ｄ.停止） 7．（4分）①我坚持道义，决不无故杀人。②为什么不向楚王引见我呢？（每句2分） 8．（4分）吾义固不杀人 仁 强 义不杀少而杀众 9．（4分）B 2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来表现季节特征？ 6.选择下列加点词语解释不正确的一项（ ）（3分） A. 波色乍明 乍：开始 B. 夫不能以游堕事 堕：堕落 C. 恶能无纪 恶：怎么 D. 娟然如拭 娟然：美好的样子 7.翻译：（3分） 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。