曹文轩《青铜葵花》读书会PPT课件.ppt

L/O/G/O * 向曹文轩学习写美景 134班《青铜葵花》读书会 一、美丽的语言美丽的赏析 ?????? ?? ?????? ??? ?? ?????? ???? 1.我所喜欢的写景的句子或段落—— 葵花田的上空，飘散着淡紫色的热气，风一吹，虚幻不定。 2.这个句子或段落使我产生的感想—— 我仿佛看见了一片金黄的葵花田，在田地的上空，飘着大麦地那边升起的丝丝淡紫色的热气，在风的吹拂下，虚幻不定，像一幅美丽的图画。 3.我的仿写—— 荷花池的上空，飞舞着金黄色的荧火虫，夜空中若隐若现。 姓名：方师礼 二、典型的方法典型的例子 ?????? ?? ?????? ??? ?? ?????? ???? 1.正面与侧面结合 景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。 古典诗词中的例子： 刘禹锡《石头城》——山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 《青铜葵花》中的例子： ?????? ?? ?????? ??? ?? ?????? ???? 2、动与静的结合 在中国古代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中，诗人往往独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。 古典诗词中的例子： 王维的《山居秋暝》——空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 《青铜葵花》中的例子： ?????? ?? ?????? ??? ?? ?????? ???? 3、声与色的结合 古诗写景常涉及到声音与颜色，这是诗人利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。 古典诗词中的例子： 杜甫《绝句》——两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。 《青铜葵花》中的例子： ?????? ?? ?????? ??? ?? ?????? ???? 4、虚与实的结合 “虚”与“实”是两个极大的概念，具体点说就是无形与有形、抽象与具体，想象回忆与现实。 古典诗词中的例子： 高适《塞上听吹笛》——雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。 《青铜葵花》中的例子： ?????? ?? ?????? ??? ?? ?????? ???? 5、点与面的结合 万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，诗人在写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色 古典诗词中的例子： 柳宗元的《江雪》——千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《青铜葵花》中的例子： ?????? ?? ?????? ??? ?? ?????? ???? 6、远与近的结合 看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。 古典诗词中的例子： 杜牧的《山行》——远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 《青铜葵花》中的例子： ?????? ?? ?????? ??? ?? ?????? ???? 7、白描手法 白描，原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现对事物的感受。。 古典诗词中的例子： 马致远《天净沙 秋思》——枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 《青铜葵花》中的例子： 三、有趣的话题有趣的应和 ?????? ?? ?????? ??? ?? ?????? ???? 1. 在本次读书会上，你最想发起的话题是—— 2.你认为本次话题中，最佳话题是——