期末早自习语文课复习.ppt

①归园田居：回到田园家乡。《归园田居》共五首，这是第三首。 ②晨兴：早起。理：治理。荒秽：杂草丛生。 ③带月：顶着月亮。荷锄：扛着锄头。 ④道狭：道窄。 ⑤沾：沾湿。 ⑥但使：只要让。愿无违：不违反自己的意愿。 说说下面修改后的毛病 晨露粘我衣 草稀豆苗盛 探究：诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？ 探究：诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？ 读出两个转折和一种执着 种豆南山下， 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽， 带月荷锄归。 道狭草木长， 夕露沾我衣。 衣沾不足惜， 但使愿无违。  用白话文说出文章的转折之意  单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 1．《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是征蓬出汉塞，归雁入胡天。 2．《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句大漠孤烟直，长河落日圆。 猜猜他为什么要学杜甫 注释： 这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 登楼观感 辗转江湘、颠沛流离之苦 中原动荡之忧 老大伤悲的落寞之情。 登岳阳楼 一词多义： 自三峡七百里中 （ ） 自非亭午夜分 （ ） 并自为其名 （ ） 自是指物作诗立就（ ） 一词多义： 一词多义： 翻译句子 自非亭午夜分，不见曦月。 齐读桃花源记全文 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝， 香远益清， 亭亭净 植，可远观而不可亵玩焉。 4、结尾为什么引用孔子的话？ 《论语·子罕》：“子欲居九夷。或日：‘陋，如之何?’子日：‘君子居之，何陋之有?’” 与前文“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应，以古人自比，表明自己的情怀。 山 川 之 美， 古 来 共 谈。 高 峰 入 云， 清 流 见 底。 　 两 岸 石 壁， 五 色 交 辉。 　 青 林 翠 竹， 四 时 俱 备。 　 晓 雾 将 歇， 猿 鸟 乱 鸣； 夕 日 欲 颓， 沉 鳞 竞 跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 翻译句子，整体感知 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。 青葱的树林，翠绿的竹子，四季长存。 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声； 太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。 山 川 高 峰 清流 　 石壁 五色 　 青 林 翠 竹 　 晓 雾 猿 鸟 夕 日 沉 鳞 实是 自康乐 翻译句子，整体感知 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。 青葱的树林，翠绿的竹子，四季长存。 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声； 太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。 作者是怎样描绘“山川之美”的？（思考写景的顺序） 自学指导二 先仰视“高峰入云 ”，再俯视“清流见底 ”，又平看“两岸石壁 ”“青林翠竹 ”，最后 又按时间分“晓”“夕”来写 精读课文，析美文美点。 其一：山水相映之美。山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。 其二： 。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。 其三：。清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。 其四：。高峰为静，流水为动，林青竹翠为静，五色交辉为动；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。 ▲通假字： 便要还家 ▲古今异义： 1、鲜美 古：鲜艳美丽。今：指食物味道好。 2、俨然 今：形容很像，如：这孩子俨然是个大人。 3、交通 古：交错相通。今：各种运输和邮电事业的总称。 知识归类 （要，通“邀”，邀请） 古：整齐的样子。 ▲古今异义： 4、妻子 古：妻和子女。今：专指男子的配偶。 5、绝境 古：与人世隔绝的地方。今