浙教版九年级上册科学第一章第一节物质变化(49张PPT).ppt

举出你所知道的自然界中物质变化的例子 下列物质变化中，1、2变化的共同特征是什么？ 3、4变化的共同特征是什么？若请你把它们 分成两类，你会怎样分？依据是什么？ 1、液态水→固态水(冰) 2、空气→液态空气→氮气+氧气 3、 4、 硫酸铜 + 水 水合硫酸铜 水 直流电 氧气+氢气 有新物质生成 没有新物质生成 1、2是 变化 3、4是 变化 物理 化学 ?可直接受热的： 试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的： 烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网) （一）初中化学实验常用用仪器 药匙（粉末或小晶粒状）、 镊子（块状或较大颗粒）、 胶头滴管（少量液体） 取用 仪器： 反应 容器:? ? （1） 用途： a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体?? c、收集少量气体 试管 （2） 注意事项： a、加热时外壁必须干燥， 不能骤热骤冷，一般要先均匀受热,然后才能集 中受热，防止试管受热不均而破裂。b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。 c、加热固体时，试管口要略向下倾斜， 且未冷前试管不能直立， 避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出）， 使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸）， 管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。 2． 试管夹（1） 用途：夹持试管（2） 注意事项： ①从底部往上套，夹在距管口1/3处 （防止杂质落入试管）②不要把拇指按在试管夹短柄上。 3．玻璃棒　　（1）用途：搅拌、引流 （过滤或转移液体）。　　 （2）注意事项： ①搅拌不要碰撞容器壁 ②用后及时擦洗干净 4． 酒精灯（1）用途： 化学实验室常用的加热仪器　（2）注意事项：①使用时先将灯放稳，灯帽取下 直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。②使用前检查并调整灯芯 （保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）③灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4， 也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动 时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 （防止酒精洒出引起火灾） ⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯， 应用火柴从侧面点燃酒精灯 （防止酒精洒出引起火灾）。⑥应用外焰加热（外焰温度最高）。⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可 用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）⑧用完后，立即盖上灯帽 （防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）。⑨不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面 并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒 沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。 * * * * * 雪 液态水 水蒸汽 雾 生活中物质变化的例子: 火柴梗被折断了 玻璃破碎了 面粉制成面条 面包变成面包渣 糖溶解在水中变成糖水 共同点: 只是形状、状态发生变化，并没有生成新物质。 生活中物质变化的例子: 植物的光合作用 二氧化碳 光 叶绿体 (贮存能量) 淀粉 +氧气 +水 场所 条件 原料 产物 小树苗长成参天大数 物理 变化 化学 变化 物质 变化 变化时是否有新物质生成 没有新物质生成的变化 有新物质生成的变化 如何用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化？（水变成水蒸汽？水通电得到氢气和氧气？） 请问：水分子改变了吗？ 通电 重新组合 2 2 H2O H2 ↑ + O2↑ 通电 请问：水分子改变了吗？ 如何用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化？ 化学变化的实质是构成物质分子的原子重新组合，形成了新的分子。（P2） 物理变化中物质分子没变，只是分子 间的距离改变。 也就是说：分子改变，变成新的分子 考考你： 这是什么变化？ 1、钢铁生锈 2、打开小手电筒，发光发热 3、镁带能燃烧 4、用条形磁铁吸引铁钉 5、水电解生成氢气和氧气 巩固练习： 请仔细观察：这其中发生了什么变化？ ◆化学变化过程中同时发生物理变化。 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水是