液体压强与连通器课件.ppt

* * 第9课时┃压强 液体压强 连通器 第9课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1　压力 　 　固体可以大小、方向不变地传递压力 力的 传递 示例 　________(符号：N) 单位 　______于接触面，指向被压物体 方向 　________作用在________上的力 定义 垂直 物体表面 垂直 牛顿 第9课时┃ 考点聚焦 [比较] 图9－1中是承受面在各种情况下所受压力的大小(重为G的物体在承受面上静止不动)。 图9－1 第9课时┃ 考点聚焦 考点2　压强 　当压力不变时，可以通过______________的方法来增大或减小压强；当受力面积不变时，可以通过______________来改变压强。如：缝衣针做得很细，是通过______________来增大压强的；自行车刹车时，用力捏紧把手，是通过______________来增大压强的 改变 压强 　________(符号：Pa)；1 Pa＝1 N/m2 单位 　________ 公式 　表示 的物理量 物理 意义 　物体____________上受到的压力 定义 单位面积 压力作用效果 帕斯卡 p＝ 改变受力面积 改变压力大小 减小受力面积 增大压力 第9课时┃ 考点聚焦 考点3　液体压强 　①液体内部______________都有压强(因液体具有流动性)；②在同一深度，各个方向的压强________；③液体的压强随深度的增加而________；④液体的压强与液体的________有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大 液体内部 压强规律 　________ 计算公式 　压强计 测量仪器 　液体受 且具有__________ 产生原因 [点拨] 液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 重力作用 流动性 p＝ρgh 向各个方向　 相等 增大 密度 第9课时┃ 考点聚焦 考点4　连通器 　茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等 应用 　连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持________ 特点 　上部________、底部________的容器 定义 开口 连通 相平 第9课时┃ 知识纵横 知识纵横 1.压力与重力的区别和联系 ①有时压力是由于物体的重力而产生的。如水平面或斜面上的物体对支撑面的压力；②当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力；③当物体孤立地置于斜面上时，物体对斜面的压力小于物体的重力 联系 在受压面上 　物体的重心 作用点 　垂直于受力面 竖直向下 方向 人、机械或施压的物体 地球 施力 物体 垂直作用在物体表面上的力 由于地球的吸引而使物体受到的力 定义 区别 压力 重力 项目 第9课时┃ 考点聚焦 2.压强公式p＝ 与 ＝ρgh的比较 　常用来计算液体压强，计算顺序是先压强(利用p液＝ρgh)后压力(利用F＝pS) 　常用来计算固体压强，计算顺序是先压力(利用F＝G＝mg等)后压强(利用p＝ ) 压强公式 的灵活应用 p液＝ρgh是通过公式p＝ 结合液体的具体特点推导出来的，适用于计算液体的压强 　p＝ 是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论固体、液体还是气体都适用 适用 范围 p液＝ρgh p＝ 公式 [点拨] 当固体为密度均匀的柱体(如圆柱体、正方体、长方体、棱柱等)时，使用p＝ρgh求压强更方便。 第9课时┃ 归类示例 归类示例 类型一　压力和压强 命题角度： (1)利用作图方式考查压力的三要素； (2)压力与压强的关系式p＝ ； (3)探究“压力的作用效果跟什么因素有关”； (4)生活中增大或减小压强的方法； (5)利用压强的定义式进行简单计算 第9课时┃ 归类示例 图9－2 4 [解析] 压力是垂直作用在物体表面上的力，铅笔受到的重力忽略不计，所以，铅笔对水平桌面的压力就等于手指作用在铅笔尖上的压力，为4 N，手指和桌面受到的压强等于各自压力与各自接触面积的比值，即p＝ 。 第9课时┃ 归类示例 例2　 下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是(　　) A 图9－3 第9课时┃ 归类示例 [解析] 铁轨下铺设很多的路枕，增大了轨道和地面的接触面积，从而减小了对地面的压强。其他的三幅图，都是通过减小受力面积来增大压强的。 类型二　液体压强 命题角度： (1)探究“液体内部压强的特点”； (2)利用液体压强公式比较液体压强； (3