游戏作文 花落谁家幻灯片.ppt

——感受独特 描写细致 大惑不解 满腹疑团 疑惑不解 半信半疑 喜出望外 乐不可支 欣喜若狂 乐以忘忧 百思不得其解 丈二和尚摸不着头脑 我是冠军我能赢 老师拿着气球在同学们头顶上方行走，经过谁的身边，就在谁的身边停留片刻并使劲挤压，最后气球在谁的头上爆炸了，谁就要走上讲台接受“惩罚”。 2、游戏紧张而刺激，自始至终你的心理感受 有什么变化？ 心里的想法 1、游戏开始了，你看到老师做了什么？ 3、你对谁印象最深刻？他/她有何动作及表情？ 4、班里的气氛如何？ 5、你有什么收获及感受？ 游戏前： 游戏中： 游戏后： 心情 规则 自己心情变化 同学的动作、表情 气氛 结果 感受 游戏开始了，老师首先当着全班同学的面握着气球使劲揉搓，这可吓坏了不少同学，大家纷纷躲闪，真是热闹非凡。（班级气氛）当老师开始走动的时候，我的心里忐忑不安，心里暗想：“老师，请停止你的脚步吧？”（我的心里想法）班里静悄悄的，仿佛时间停止了一般。（班级气氛）可是事与愿违，只见老师健步如飞，不一会就飘到了我前面的女同学旁边，只见她“倏”地一下用手捂住了双耳，紧紧地抱住脑袋，仿佛世界末日即将来临。老师把气球放到她头上，吓得她紧紧闭上了眼睛。等老师离开后她捂着胸口长长的舒了一口气，心中的石头仿佛一下落地了。（同学的动作、表情） 我看她那个样子，心里想：一个小小的气球至于吓成这个样子吗？不用怕，没什么大不了的！我给自己壮了壮胆，顿时觉得不像之前那么害怕了。于是，我挺直了身子，当老师经过我的身边时，在我的头顶上使劲的揉搓，一股清晰的呲呲声在我的头上萦绕，好像一条毒蛇盘在我的头顶，我的心好像在颤抖，血液也停止流动了。（我的想法）可是我还是强装镇定，大不了接受惩罚嘛！最后的结果真是出人意料，老师怕我们害怕，就没有将气球爆破。原来是虚惊一场！不过，经过这次的游戏，锻炼了我的胆量，我明白了，做任何事情之前都不要惧怕，要勇于尝试！ 游戏中我们感受了惊吓，感受了期待，也感受了快乐，让我们拿起手中的笔记录下脑海中挥之不去的瞬间吧！