漫步儿童文学之林课件.ppt

* 我和豆豆坐在电车教室里启程 讨论着灰太狼的聪明和狼狈 感触动物们的可爱和善良 小王子在讲述着它的经历 羡慕皮皮的淘气和自由 突然风雨急骤 我和桑桑在草房子里躲雨 讲述着樵夫与蛇的故事 捡起地上的信件 那是茱蒂和长腿叔叔的交谈 我们不禁自问什么才是幸福、怎样对待幸福 漫步儿童文学之林 （原创） 走着、走着 被一朵雨后潮湿的葵花吸引， 坐着倾听青铜和葵花的故事 手足情深、彼此相依 一个男孩闯入我们的视线 是笑容甜美的查理献上了他的巧克力 是顽皮的彼得 潘带我们飞向永无岛 我们边走边听 回头才发现我们才走了万分之一 却已受益匪浅 我们喜爱这里 我们一直漫步…… ● 我一定会回来的 1954年1月生于江苏省盐城市农村。1974年入北京大学中文系读书，现为北京大学中文系教授和博士系导师。 ?? 中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要作品有文学作品集《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说:《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《天瓢》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《大王书》等。主要学术性著作《中国80年代文学现象研究》、《第二世界——对文学艺术的哲学解释》、《20世纪末中国文学现象研究》、《小说门》等。 曹文轩 粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。 这是一个发生在上世纪六十年代的名叫麻油地的农村。以主人公桑桑为主叙述出桑桑在上小学六年期间所发生的一些故事。并以简单的方式向我们展示了平凡而又现实的亲情、友情和爱情。 印象最深的是秃鹤。他作为一个非正常人心理及行为上引发的一系列变化，在现实中有很强的代表性。 文中前后教师的强烈对比引发我们思考教师的素养以及教育公平的问题。 这两本书的共同点； 曹文轩的作品扎根于中国儿童的现实生活和心理特征。通过描写他们的心理活动和行为表现更加真实的表现了小孩子处理问题的简单方以及表现他们真实的想法。 质朴的文字，亲切的口吻，读曹文轩的作品有一种感同身受或者身临其境的感觉。仿佛很容易看见我们的影子，勾起我们对儿童时光的触动和怀念。 这两部书都体现了儿童文学作品的教育意义，教育我们要平等的看待同学不要嘲笑和讥讽要团结合作。我们要重视亲情，珍视亲情，要不卑不亢，要坚强和勇敢。 曹文轩名言 送给北大学子三句话:感恩、情调、细心第一句话是面对苦难，我们应抱有感恩之心。我要说的第二句话是，没有情调的人生，是一种质量低下的人生。送给大家的第三句话是，这个世界，只属于那些细心的人。 一个真正的作家，不会在意写作的对象，而在意写的内容。对于别人给我“儿童文学作家”的评价，我更乐意别人说我是写了小孩子能看的书的人。 厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱......感动我们的是道义的力量、情感的力量、智慧的力量，而这一切与日月同在。 。——摘于《红瓦黑瓦》苏少版 　　美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都有可能变成常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。——摘自《草房子》苏少版 　　少年时就有一种对痛苦的风度，长大后才有可能是一个强者。——摘自《青铜葵花》苏少版 　 *