演示文稿我喜欢人.ppt

人生三幸 第一幸——出生在一个好家庭 第二幸——遇到一位好老师。 第三幸——工作中有一个好领导 有一位好老师，的确是我们的幸运，或许，他是严厉的，或许他是幽默的，或许他是温柔有爱心的… …现在，在你们的眼前一定又浮现出那张张慈祥的面容，浮现出那令你感动的一幕幕！闭上眼睛，想想这个人。 事例一 我正在聚精会神地做作业，忽然，一只温暖的手扶着我的前额，慢慢地向上抬起。原来是王老师。她的一双眼睛望着我，好像在说：“三个一”怎么又忘了？ 我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。 王老师轻轻地拍了我的肩膀，朝前走去。 从此，我每次做作业时，就觉得额前有一只温暖的手，它时刻提醒我：红子，一定要保持正确的姿势。（从动作和神态上点评） 写时注意什么 　1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的事例是很多的，通过一两件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。 　　2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 　　3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。 　4、细节描写就是对能充分表现人物特点的外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。 　 开头有魅力吧 我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。 有活力 我的班主任老师姓刘，她中等个子，有着一头乌黑的长发和一张充满青春活力的面孔。她说话直率，做事麻利，对待同学和蔼可亲，在我们心中她就像一位优秀的教官。 习作要求 * 什么样的品质让人喜欢？ 助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体 、刻苦学习、能歌善舞… 典型事例 1、回忆人物的有关特点事例、一件、两件事都可以 2、同学之间互相说说你打算选取那几件事来记叙你喜欢的人 你了解班主任吗？ 范文举例 学生评点 通过一件或两件事反映人物的特点、品质 抓住人物外貌、神态、语言、动作 *