电工电子实习——无线耳麦设计制作.ppt

无线调频话筒的功能 能够进行无线发射，有一定的抗干扰能力，代替无线话筒使用，在五十米范围内与便携式电子调谐收音机配合使用，语音清楚，还能够作为简易助听器、无线耳机等使用。 无线耳麦的制作原理电路图 R1 C1 R2 R3 R4 C2 C3 C4 C5 C6 R5 无线耳麦原理图分析 1.音频功率放大器 音频放大器由VT1、电阻R1、R2、电容C1等组成，放大后的音频信号经C2（0.01uF）耦合至高频振荡电路VT2基极。高频振荡电路VT2工作频率在88-108MHz，这个频率由振荡线圈L1和C4(47P)电容决定，它受VT1的音频信号调频。当音频信号经C2耦合至VT2基极时，改变振荡器频率，产生所需要的FM（调频）信号，经天线发射至空中。 该部分电路由晶体管VT2、电阻R5、电感L1、电容C4、C5、C6等组成。其功能是产生高频载波信号并进行调制。L1和C4构成LC谐振回路。该回路具有选频作用，其频率由公式计算得出： f = 1/ [2π*(LC)-1/2] 经C2耦合过来的信号加在VT2基极上，通过基极上变化的电压改变be极电容，而实现对载波的调制。由集电极输出经C5耦合到下一级进行功率放大。 2.高频振荡调制电路 1.电感的自制 选频回路的电感L需要自制，用直径0.5mm的导线，在直径为5mm左右的骨架上绕制5圈，抽去骨架成为空心线圈，并适当拉长即可。 元件选择与自制 2.晶体管的选用 晶体管VT1：9013，β≥100； 晶体管VT2：3DG1300，β≥100，f≥700MHz； 3.电路板选择 单面板：36*80mm 4.话筒的选用 话筒MIC选用高灵敏度的驻极体话筒，外壳接负极。 5.天线的选用 天线可取1.2m的软导线，此时发生距离可到200m左右。如果发射距离不要求很远，那么天线用一端10cm的导线即可，此时发射距离可到30m左右。 符号 名称 容量（大小） C1 贴片电容 2200pf C2 贴片电容 0.1uf C3 贴片电容 1000pf C4 贴片电容 47pf C5 贴片电容 18pf C6 贴片电容 1000pf R1 电阻 22KΩ R2 电阻 1000KΩ R3 电阻 10kΩ R4 电阻 10KΩ R5 电阻 330Ω MK Mic ? T1 三极管 9018 T2 三极管 9018 L 电感 ? 其它元件的选用 按照电路图连接好各元件。 元件安装：将驻极话筒用导线连接在电路板的相应位置，电阻采用卧式按装，元件安装高度不超过10mm 。 天线安装：采用25mm长软线。 外壳制作：120mm线槽制成，壳的一端打10个小孔作为拾音口。 无线耳麦组装步骤 检测电路是否起振 调试时，将万用表置直流50毫安档，测量整机电流，此时，短路L1，万用表指针应有明显摆动，说明电路已起振。如电路不起振，应检查电路板是否有虚焊、VT2、VT3的β值是否够大、电容是否完好，必要时适当调节R4、R5的值，使电路起振。 调整发射频率 用调频收音机接收无线话筒信号，通过调节振荡线圈L1的匝距，使发射频率在88--108MHz上，如欲提高发射频率，应增大L1的匝距，反之，减小L1的匝距。 调试时，用一台调频收音机进行接收。拉开约5-10m远，一般都能收到发射机送过来的声音，可用机械手表靠近话筒进行测试。如果收不到信号，可以稍微调整L1的间距，或减小电容C4的容量。调整R1可以调整话筒的灵敏度。 调试阶段 谢谢各位老师与同学的指导! 自强不息·求真务实 塔里木大学电工学与电子技术实习设计 晓斌制作 自强不息·求真务实 塔里木大学电工学与电子技术实习设计 晓斌制作 调频无线耳麦的设计制作 班 级：机械设计12—2 设计人员：王晓斌 郭海洋 张战军 指导人员：周鹏 梁丽秀 实习时间：2010年11月15——28日 制作人：王晓斌 电路分析课程设计的目的 电路分析课程设计是一门实践课程，是实践教学的重要环节之 一。在学习电类有关理论知识之后，通过一个电子产品的装配和调 试过程，建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。同时对基本 操作技能进行必要的训练，为以后整个电类知识的教学，包括理论 教学和实践教学打下基础。通过产品的正规化装配和调试，了解电 子产品商品化生产过程，对未来工程师素质的提高，思维方式的培 养，特别是在实际动手能力的锻炼方面，都将起着积极的作用。 本课程设计的实习主要分为两部分的内容，一是对万用表原理的认识与掌握，并学会拆装万用表和焊接电路；二是对无线耳麦功能的了解，知道其工作