电视写作课件.ppt

卖家咬牙买家笑 八成红木家具低于市场价成交(《首都经济报道》2009.04.27) ??? 听这意思，八成是捡了漏儿了。再瞅里边儿，更热乎，座儿都不够使了！传说“炒红木”不但保本升值、而且利润丰厚，昨儿爱家的红木家具拍卖会一开，原定的二百多个竞标牌居然不够使，临了，又手写了十来个。 5、用词要注意： 1）同音不同义的词语 致癌——治癌 切记——切忌 开车载客——开车宰客 5、用词要注意： 2）多用双音节词 “乃”换成“就是” “故”换成“所以” “曾”换成“曾经” “虽”换成“虽然” 6、少用或不用简称 人大 南大 学习过程中需要注意的问题 1、解说词——不仅是指对画面的解释 解说词只是沿袭一种约定俗成的说法，不仅指对画面的简单说明和解释。 2、解说词写作的学习不是孤立的 势必要同电视语言的其他手段和因素产生千丝万缕的联系，涉及到画面、音乐、音响等 相关知识的必要准备 1、相应的文字基础和写作功力 2、了解电视制作的基本过程和操作程序 3 、掌握电视的发展脉络和潮流动向 对现在的节目类型，发展趋势有相当了解 电视解说词写作 2013.11 本学期课程情况总结 考试题型介绍 重点难点知识串讲 课程目的 会写：掌握电视解说词写作的基本规律 写好：正确理解和处理画面语言和文字语言的相互关系 课程作业 第一次作业：观摩一部你喜欢的电视纪录片，并分析片中解说词与画面的关系 第二次作业：写一个解说词文本 学习小组 电视新闻节目有自己的传播特性，其解说词写作也有自己的要求，请就此展开讨论 电视纪录片有自己的特征，因此其解说词写作也有自己的要求，请就此展开讨论 考试题型介绍 考试方式：开卷考试 时间：两小时 题型：论述 重点难点串讲 电视语言的构成 电视解说词的“非独立性” 电视解说词的写作要求 电视语言的构成 电视语言的构成 一、什么是电视语言？ 电视传媒的特点：形象直观、声画兼备 电视语言是光电或数字技术等高科技手段，以声音影像形式，作用于观众视觉和听觉的，多层次多因素的艺术信息。 * copyright 2006 All Rights Reserved * 三个语言符号系统 画面： 图象、图表、图片、动画 声音： 同期声、解说词、音乐、音响 文字： 字幕、标题、文字提要、背景资料 二、电视语言的结构特点 文字语言是一种线性的水平结构 电视语言是一种多维度的立体结构 电视语言是一个立体的语言环境，包括画面、字幕、配乐、同期声等元素。 电视解说词的“非独立性” 一、电视画面的局限 1、历史上发生的事件难以完整再现。 中央电视台《留美幼童》 这群身穿锻袍，拖着长辫子的幼童，是中国历史上最早的官派留学生。公元1872年到1875年间，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。他们出洋时的平均年龄只有12岁，因此，他们有一个共同的名字：留美幼童。 2、画面无法预测和展望未来。 3、难以直接揭示人物复杂的内心世界。 4、对不具备形象性的问题难以表达。 5、画面具有的“多释性”特点。 6、无法全部回答新闻的基本要素。 二、电视解说词的“非独立性” 1、什么是电视解说词的“非独立性”？ 电视解说不去独立地完成对事件的全面报道，也不去独立地塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段（尤其是画面）一道配合起来，才能最终完成对事件的全面报道，对人物形象的整体塑造。 在一般情况下，解说词不能脱离画面单独存在，也不能独立成章。 2、具体创作中应该注意的问题： （1）尽量用画面表现。 （2）电视解说不是画面的简单说明和解释。解说词应该根据主题的需要，去挖掘画面内在的含义。 （3）一般情况下，解说词的最后完成，应在画面编成之后。 （4）不要追求解说词自身表面文字形式的完美。解说词是“镶嵌”的艺术，要与其他因素相辅相成，互为依托。 （5）解说画面不要描绘自然景色、描写人物形象。用画面说话，而不是文字描绘形象。 电视解说词的写作要求 一、做到为“看”而写：注意声画关系 1、不重复画面 2、电视解说的文字中应该包含有一定量的潜台词。这样的潜台词就是“请看画面” 3、避免声画“两张皮” 解说词是对画面的补充、解释、升华，不能独立成章，更不能干扰看画面 二、做到为“听”而写:口语化与生活化 1、画面长度与解说字数的关系。 需要注意的问题： 1）电视解说词段落的划分尽量要细，要短小，不宜长篇大论。 2）解说的句式尽量使用短句，有时七八个字，