病句修改专题古杰幻灯片.ppt

病句修改 专题复习 解 题 策 略： 1、凭语感：凡是读起来别扭，听起来含糊 的，就有可能有语病。 2、审读法：通过审慎地阅读，去发现句子 中的毛病。 3、简缩法：将结构复杂的句子按提取主干 的方法简化后进行检查。 （理枝叶、查主干、合逻辑） 修改病句的方法： 增——增加字词 删——删去多余字词 调——调整字词顺序 换——更换字词 简——修改应简要 修改病句的原则： 精改少改，保持原意。 * 一、 常见的病句类型 （8）其他类型 1.人民的生活水平正在不断地改善。 2.它每年的发电量，向上海、南京等地输送。 修改：它每年发的电，向上海、南京等地输送。 修改：他的崇高形象经常在我脑海中浮现。 3.他的崇高品质经常在我脑海中浮现。 修改：开展这项活动旨在增强全社会保护环境的意识。 1.开展这项活动旨在增强全社会保护环境的风气。 （二）动宾搭配不当 2.他一直仔细观察着对方的每一句话。 3.三十年改革开放增加了人民的生活水平。 修改：他一直仔细听着对方的每一句话。 修改：三十年改革开放提高了人民的生活水平。 （三）主宾意义上搭配不当 1.报晓的公鸡是集合的信号。 2.五月的锦州，是繁花似锦、气候宜人的季节。 3.他的革命精神，受到全国人民的爱戴。 修改：公鸡的报晓是集合的信号。 修改：锦州的五月，是繁花似锦、气候宜人的季节。 修改：他的革命精神，受到全国人民的景仰。 （四）定语、状语、补语与中心语搭配不当 1.我们严肃地研究了职工们的建议。 3.经过耐心教育，他毕竟醒悟过来了。 修改：经过耐心教育，他终于醒悟过来了。 2.他有双聪明能干的手,什么都能造出来。 修改：我们认真地研究了职工们的建议。 修改：他有双能干的手，什么都能造出来。 （五）一面与两面搭配不当 1.能否进入重点高中，关键在于用功学习。 修改：进入重点高中，关键在于用功学习。 2.拥有健康的体魄，取决于你是否经常锻炼。 修改：能否进入重点高中，关键在于是否用功学习。 修改：拥有健康的体魄，取决于你经常锻炼。 修改：能否拥有健康的体魄，取决于你是否经常锻炼。 （六）关联词搭配不当 1.既然你来了，我也该走了。 修改：既然你来了，我就该走了。 2.因为刚才下了大雨，所以我饿了。 修改：因为刚才下了大雨，所以我迟到了。 3.尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。 修改：无论严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。 （一）缺主语 1.在鸟巢的设计和建造上，充分体现了人类的智慧。 修改：鸟巢的设计和建造，充分体现了人类的智慧。 2.经过学习，使我提高了文化水平。 修改：经过学习，我提高了文化水平。 3.当看见这件衣服时，让我想起了母亲。 修改：当看见这件衣服时，我想起了母亲。 误用介词或动词“使”，导致主语残缺。 （二）缺谓语 1.这些成绩跟飞跃发展的形势还差得远呢。 2.为符合要求，我校必须建立新的规章制度等一系列工作。 3.她整天在家做饭、挑水、扫地等琐碎的家务活，一天忙到晚。 修改：这些成绩跟飞跃发展的形式相比还差得远呢。 修改：为符合要求，我校必须做好建立新的规章制度等一系列工作。 修改：她整天在家干做饭、挑水、扫地等琐碎的家务活，一天忙到晚。 （三）缺宾语 1.他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 2.文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章 更生动了 3.虽然工作和忙，但还是抓紧和同学们研究问题。 修改：他出生在农民家庭，从小就养成了爱劳动的习惯。 修改：文中增加了对小男孩的眼神和景物等的描 写，使文章更生动了 修改：虽然工作和忙，但还是抓紧时间和同学们研究问题。 1.这次学术会，时间很长，收获不大。 （四）缺关联词 3.具备自学能力，掌握更多知识 2.大家走得很慢，没多久就赶到了目的地。 修改：这次学术会，虽然时间很长，但是收获不大。 修改：大家走得很慢，但是没多久就赶到目的地。 修改：只有具备自学能力，才能掌握更多知识 （五）主语有多余成分 1.我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。 修改：我这次考不好，是因为我没有按老师的要求仔细审题。 2.我班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。 修改：我们班的同学都好学，上课时都能认真听讲。 3.革命先辈们，为了人民的利益，为了将革 命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血啊！ 修改：革命先辈们，为了人民的利益，为了将革命进 行到底，流了多少鲜血啊！ （六）谓语有多余成分 1.我昨天借来的讲义，正在进行打印。 修改：我昨天借来的讲义，正在打印。 2.