登岳阳楼(其―).ppt

学习目标 1、熟诵和默写全诗 2、学会鉴赏古诗的基本方法。 3、体会诗人所要表达的情感。 声频朗读 欣赏诗歌的音乐美 《登岳阳楼》 注意： 正读正音 诗歌节奏 重音重读 词语解释 夕阳迟： 迟： 徙倚： 更： 凭危： 凭： 危： 合作探究，疏通文意。 合作探究 1、首句点明登临位置，作者的视线由“ ”到“ ”，写景的顺序 由 及 。 “ 3、读懂诗情，“悲”充满本诗，“悲”在何处？ ： ： ： 课堂小测 一、 《登岳阳楼（其一）》的作者是 代 诗人 ，字 ，号： 他是一位伟大的爱国诗人(4分) 二、 全诗借景抒情，把自然之景、________和_________融于一体. 课堂小测 3、本诗之中抒发亡国之臣心中愤懑的诗句是 ： 4、默写本诗 5、对这首诗品析有误的一项是( ) A.首联点名登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。 B.颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徒倚”渗透个人怅惘情。 C.颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。 D.尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。 * 课前准备 1、安静、坐姿、导学案、双色笔。 2、明确目标，看清要求。 黄鹤楼（湖北武汉） 滕王阁（江西南昌） ?????? 岳阳楼（湖南岳阳） 江南有三大名楼：黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。而其中素有“洞庭天下水，岳阳天下楼”盛誉的岳阳楼，以其雄伟的气势和巍峨壮丽的风采，古往今来吸引了许多文人墨客登楼抒怀。  宋代著名诗人陈与义也登上了岳阳楼，那么，他又抒发了什么情感呢？ 导入新课 作者简介 陈与义(1090～1138)，字去非，自号简斋.宋代诗人.洛阳（今属河南）人。著有《?简斋集》。 陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以《墨梅》诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。 成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。 靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。 写作背景 登岳阳楼陈与义 洞庭/之东/江水西，帘旌/不动/夕阳迟。 登临/吴蜀/横分地，徙倚/湖山/欲暮时。 万里/来游/还望远，三年/多难/更凭危。 白头/吊古/风霜里，老木/沧波/无限悲。 jīng xǐyǐ 读准字音，读出节奏： 实战演练 1、阅读感知《登岳阳楼记（其一）》， 完成导学案上的相关问题。 要求：读清问题要求，认真审题， 不空题，不漏题。 参照上面提示，独立完成。 夕阳缓慢地下沉 缓慢 徘徊 又，再 指登楼 靠着 指高处 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。 登上地处吴蜀两国曾经瓜分的地方，徘徊在暮色之中的湖光山色里。 不远万里来到这里游览，眺望远方。经历过三年多灾多难的生活以后，我又登上了这座高楼。 我两鬓斑白的在风霜之中凭吊古人，面对古老的林木和苍茫的波涛心中泛起无限悲凉。。 巍巍岳阳楼矗立在洞庭之东长江之西，楼上悬挂的招子一动不动，夕阳 缓慢的下沉。 1、自主疏通全篇文章，注意重点字词。 2、同桌交换。 校对，检评。 要求：答案准确 书写工整 卷面整洁 评出分数 帘旌 夕阳 近 远 2、“白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲” 怎样理解尾联中加线的词语？ “风霜”既指秋色浓重，又与自己的