知恩于心,感恩于行主题班会幻灯片.ppt

知恩于心 感恩于行 八（3）班主题班会 讨论： 感恩生命中的哪些人和哪些事呢？ 朗诵 《常怀一颗感恩的心》 小班长，大责任，管理班级方法妙。 课代表，收作业，学习委员来负责。 劳动委，心灵美，热爱工作不怕累。 卫生委，要趁早，认真填好出勤表。 电管员，开电视，课间接好数据线。 自管部，大队委，常规纪检做表格。 体育委，喊口号，全班一起把队排。 宣传委，查四墙，板报工作快又好。 文艺委，才艺多，组织活动有一套。 班集体，很温馨，安静有序靠大家。  时间都去哪了 关于感恩 小测试! 你是一个感恩的人吗？请看下面的测试题，现在请大家拿出一张纸。 2.如果你是一个被陷害而蹲过监狱的作家，当你平反后，记者问你对中国警察的看法时，你会怎么说？ ? A.他们让我明白中国法律的强制性，感谢他们，我会因这次经历而不再犯法。 ? B.他们抓我进去后，我突然有了灵感，会写那篇小说的结尾了。 C.中国警察这种宁可错杀一百，绝不放过一个的精神很让人“佩服”。 3.你和另一个同学都有评上“三好学生”的条件，但老师决定让那位同学获此荣誉，你的态度是： ? A.老师这么做肯定因为我与他还有差距，我应向他看齐。 B.心里不舒服，觉得老师不公平。 C.背后接那个同学的短。 ? 4.如果你是一个爱占小便宜的人，你同学当众给你指出来，让你没面子，你的态度是：? A. 没关系，人恒过然后能改，我会改正的。? B. 我爱占就爱占，关你屁事。? C. 你既然不给我面子，下次，我也就不客气了。 5.你的同桌在你生病后，她总帮你收拾桌子，你知道后，态度是： A. 十分感动，以后对他（她）好点。 ? B. 装着没看见，置之不理。 ? C. 去！一厢情愿。 ? 每小题共有三个选项：选A：5分，选B：3分，选C：1分。5道题的分数相加，就是你的感恩得分了。 结果： 5~12分 你应对所有事和人都有一颗感恩的心，才能发现真情。 10~20分 你是一个知情达理，知恩图报的人。 20~25分 你对万物存有一颗感恩的心，你的生活充满诗情画意，但有些人会利用你这一优点要小心吆！ 大家做出来都是什么样的结果呢？ 让我看到你们的双手！ 我是一个知情达理，知恩图报 的人！ 感恩在行动 讨论：如何向父母、同学、社会表达感恩之情，践行感恩之举呢？ 感恩大辩论 正方：感恩，精神重于物质 反方：感恩，物质重于精神 以感恩之心 热心公益 回报社会 温暖回家路--市三女初智圆行方志愿者服务队活动 “名师导航 学校进社区”江苏街道教育资询活动 “随手公益，随手献温暖——捐旧衣”活动 知恩于心 感恩于行 * 1. 这是个汉朝的开国功臣，年轻时很贫困时常饿肚子。有一个老婆婆，很同情他，便不断给他饭吃。他很是感谢，说将来必定重谢。后来这个人被刘邦封为楚王，想起老婆婆的恩惠，便送了她黄金两千。 提示1：我们在走进文言文中学到过这个故事。第一句话是“（人名）始为布衣时” 提示2：关于这个人还有一个典故“（人名）钻裤裆” 答案：韩信 2.汉朝时期，孝子（人名）的母亲早逝，他知书达理，在炎热的夏天，他用扇子扇凉席让父亲睡。冬天则先钻入被窝温热被子让父亲睡。他当魏郡太守时当地遭遇洪灾，他拿出自己的俸禄和家产救济灾民。人们称他：天下无双，江夏（人名）。 提示1；我们在走进文言文里也学过这篇(*^_^*) 提示2：他是“二十四孝”中“扇枕温衾”故事中的主角 答案：黄香 3.羊有跪乳之恩，（ ） 答案：鸦有反哺之义 4.滴水之恩，（ ） 答案：当涌泉相报 释义：即使受人一点小小的恩惠也应当加倍（在行动上）报答 5.谁言寸草心，（ ） 答案：报得三春晖 这句话想必大家都知道。选自孟郊的游子吟 原文：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言存草心，报的三春归。 6.投我以木瓜， ( ） 答案：报之以琼琚 投我以木瓜，报之以琼琚。 匪报也，永以为好也。 投我以木桃，报之以琼瑶。 投我以木李，报之以琼玖。 ——出自《诗经·卫风·木瓜》 成语“桃李相报”就是出自这个典故的 7.恩欲报，（ ），报怨短，（ ） 答案：怨欲报 ，报恩长 选自《弟子规》 8.吃水（ ） 答案：不忘挖井人 小 品 1.如果你是牛顿，在树下被苹果砸上了脑袋，被自己的死对头看见了，他嘲笑了你。面对被砸和嘲笑你会怎么