第30课 诗四首(《归园田居(其三)》《使至塞上》《渡荆门送别》《登岳阳楼(其―)》).ppt

预习与交流 理解诗歌重点词语的意思。 （1）古今异义 仍怜故乡水（古义： 今义： ） 预习与交流 理解诗歌重点词语的意思。 （1）古今异义 仍怜故乡水（古义：爱；今义：可怜。） 预习与交流 （2）解释下列词语。 ①平野： ②大荒： ③结： ④海楼： ⑤帘旌： ⑥夕阳迟： ⑦徙倚： ⑧凭危： 预习与交流 （2）解释下列词语。 ①平野：平原。 ②大荒：广阔无际的原野。 ③结：凝聚。 ④海楼：海市蜃楼。这里形容江上云霞美丽景象。 ⑤帘旌：酒店或茶馆的招子。 ⑥夕阳迟：夕阳缓慢地下沉。迟，缓慢。 ⑦徙倚：徘徊。 ⑧凭危：指登楼。凭，靠着。危，指高处。 《渡荆门送别》 李白 远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。 山随着低平的原野地出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。 月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。 我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。? 读通诗意 诗的主旨句是哪一句？流露了诗人什么样的思想情感？ 仍怜故乡水, 万里送行舟。 通过写出游途中的景观，流露诗人欣喜、 激动的感情，并以此引出他远别故乡的思乡 之情。 读懂诗情 你觉得诗中写景最妙的是哪一句？说说理由。 山随平野尽, 江入大荒流。 由游动的视觉来写景物的变化，景观壮阔， 远近景结合；给人空间感和流动感。 名句赏析 登岳阳楼（其一）陈与义 巍巍岳阳楼矗立在洞庭之东长江之西，夕阳黄昏，没有晚风卷起，楼阁上的旌旗静止。 我登临的地方，让吴国和蜀国在这里分开。 我徘徊的时刻，使洞庭湖与君山笼罩在暮霭里。 为避战乱我奔波三年，行程万里，今日登高远望是什么心绪？ 登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜，看着远山的古树青苍中隐含无限的伤悲。 读通诗意 景悲：夕阳，暮时，老木沧波 己悲：万里来由还望远，三年多难更凭危。 国悲：北宋灭亡，国家动荡不安? 读懂诗情 1、本诗的题眼是个什么字？ 悲 2、悲在何处？ 这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 这首诗通过登楼观感，抒发了诗人感怀家国，慨叹时势，无限悲痛和忧愁之感。 读懂诗情 渡荆门送别 首联：荆门外——远渡的地点 楚国游——此行的目的 颌联：山尽，江流——写景（远） 颈联：飞天镜，结海楼——写景（近） 尾联：故乡水，送行舟——抒情（思乡） 登岳阳楼 景悲：夕阳、暮树、老木沧波 悲 己悲：万里来游、三年多难 国悲：北宋灭亡、国家动荡不安 拓展延伸 说说你积累的“送别”名句 ①海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ②又送王孙去，萋萋满别情。(李白《送友人》 ③春草明年绿，王孙归不归?(白居易《赋得古原草送别》) ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》) ⑤寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) ⑥莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》) ⑦桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》) ⑧孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》) ⑨山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 学习目标 1.有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。 2.品味语言，体味诗歌的内涵。 3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 第一课时 赏读《归园田居》《使至塞上》 陶渊明（365--427），东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。 作者简介： 王维（701-761），字摩诘，蒲州（今山西永济）人，少有才名，是唐代优秀的山水田园诗人。开元九年（721）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库参军。开元二十二年（734）得宰相张九龄提拔为右拾遗，后迁监察御史。开元二十五年（737）因张九龄受贬，王维也受排挤。这年春天奉使出塞，在凉州住了一段时间。开元二十七年从凉州返回长安，任殿中待御史。开元末至安禄山叛乱前，曾先后在终南山、辋川隐居，过着亦官亦隐的生活。天宝十五年（756）安禄山攻陷长安，王维扈从不及而被俘，被迫授伪职。叛乱平息后，受降官处分。乾元二年（759）迁中书舍人，后转尚书右丞，世称王右丞。 不为五斗米折腰 公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职 。离开官场回到家园，从事耕读