第9讲 魅力性格与潇洒气质课件.ppt

第九讲 魅力性格与潇洒气质 个性的概念 人的心理犹如人 的面貌一样，是千差万别、各不相同的。人的心理上的差异性称做个性。 第六章 性格与气质 第一节 性 格 一、性格 第一节 性 格 第一节 性 格 2、性格特征 第一节 性 格 性格的态度特征  体现在对社会、集体、他人、自己和工作的态度 。 第一节 性 格 性格的意志特征 表现在以下方面 第一节 性 格 性格的情绪特征 表现在以下方面： 第一节 性 格 性格的理智特征 ---人在感知、记忆、想象、思维等认识过程中所表现出的个人稳定的品质和特征。 第一节 性 格 性格的理智特征 ---人在感知、记忆、想象、思维等认识过程中所表现出的个人稳定的品质和特征。 第一节 性 格 3、性格类型 第一节 性 格 内倾型  个人心理活动倾向于内部世界 第一节 性 格 文亨利的外向性格 第一节 性 格 独立型与顺从型 第一节 性 格 独立型与顺从型 第一节 性 格 A型人格诊断 第一节 性 格 11、让你停下工作休息一会儿时你会觉得是浪费时间吗？ 12、你是否觉得全心投入工作而无暇欣赏周围的美景？ 13、你是否觉得宁可务实而不愿从事创新或改革的事？ 14、你是否尝试在时间限制内作出更多的事？ 15、与别人有约时你是否绝对遵守时间？　　 16、表达意见时你是否握紧拳头以加强语气？　　 17、你是否有信心再提升你的工作业绩？　　 18、你是否觉得有些事情等着你立刻去完成？ 19、你是否觉得对自己工作效率一直不满意？ 20、你是否觉得与人竞争时非赢不可？ 第一节 性 格 21、你是否经常打断别人的话？22、看见别人迟到时你是否会生气？23、用餐时你是否一吃完就立刻离席？24、你是否经常有匆匆忙忙的感觉？25、你是否对自己近来的表现不满意？ 第一节 性 格 一点一点加高鼻子 第一节 性 格 高度压抑 严重变态 严重“女性化” 非常脆弱 第二节 气 质 气质是个人与生俱来的典型的、稳定的心理特点，是个人心理活动的动力特征总和。这些动力特征表现在: 心理过程的速度和灵活性 心理过程的强度和稳定性 心理过程的指向性 第二节 气 质 2、气质类型 第二节 气 质 胆汁质 第二节 气 质 多血质 第二节 气 质 粘液质 第二节 气 质 抑郁质 第二节 气 质 巴甫洛夫实验研究发现，高级神经活动的基本过程是兴奋和抑制过程。兴奋和抑制过程有三个基本特性，即神经过程的： 第二节 气 质 第二节 气 质 第二节 气 质 4.气质与性格的区别 第二节 气 质 5.气质与性格的联系 第三节 人格的理论与评价 1、奥尔波特的人格特质论 人格结构中包含两种特质：共同特质和个别特质 为此，他将人的特质分为以下三大类： 1、首要特质 2、中心特质 3、次要特质 第三节 人格的理论与评价 2、卡特尔的人格特质论 特质区分为表面特质和根源特质 根源特质是构成人格的基本要素 第三节 人格的理论与评价 3、埃森克的人格维度 英国心理学家埃森克以两个维度，即内倾与外倾和情绪的稳定与不稳定，把人分成四种类型：稳定内倾型、稳定外倾型、不稳定内倾型、不稳定外倾型 第三节 人格的理论与评价 二、精神分析人格理论 1、弗洛伊德的精神分析人格理论 2、荣格的人格理论 3、阿德勒的人格理论 ·追求优越 ·自卑与补偿 ·生活风格 ·社会兴趣 4、埃里克森的人格理论 第三节 人格的理论与评价 婴儿前期：这一阶段的主要任务是获得信任感，克服怀疑感；良好的人格特征是希望品质； 婴儿后期：这一阶段的主要任务是获得自主感，克服羞耻感；良好的人格特征是意志品质； 幼儿期：这一阶段的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感；良好的人格特征是目标品质； 童年期：这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感；良好的人格特征是能力品质； 青少年期：这一阶段的主要发展任务是形成角色同一性，防止角色混乱；良好的人格特征是诚实品质； 成年早期：这一阶段的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感；良好的人格特征是爱的品质； 成年中期：这个时期的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感；良好的人格特征是关心品质； 成年后期：这一阶段的主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感；良好的人格特征是智慧、贤明品质。 第三节 人格的理论与评价 三、人本主义的人格理论 罗杰斯把人看成是一种动态的过程，而不是固定的实体；是不