第一章第一节五四运动与新文化运动深入.ppt

第一章第一节 五四运动与新文化运动的深入 讲述提纲 一、新文化运动 二、无政府主义 三、三民主义 四、自由主义 五、五四时期其他思潮 六、思考题 七、参考书目 一、新文化运动 （一）早期新文化运动 （二）五四爱国运动 （三）马克思主义的传播 （一）早期新文化运动 1、提倡以近代西方民主政治、自然科学和人们对生活的理性态度为基本内容的民主与科学观念。 2、反对以 儒学的传统伦理政治观念为核心的封建主义旧道德。 3、反对以文言文为传统形式的贵族性的封建礼教式的旧文学，提倡以白话文为新形式的现实主义的平民文学。 （二）五四爱国运动 背景 主要过程 意义 学术争议 背景 1、政治上，北洋军阀的黑暗统治和帝国主义对中国的加紧侵略（袁世凯与二十一条、段祺瑞与中日陆军、海军协定继日本对华贷款）。 2、阶级基础，工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展。 3、思想文化上，新文化运动兴起与发展。 4、国际上，俄国十月革命对中国的影响。 主要过程 1、导火线——巴黎和会中国外交的失败 中国北洋政府以战胜国的资格派出由陆征祥（外交总长、首席代表）顾维钧（驻美公使）；施肇基（驻英公使）；魏宸组（驻日公使）；王正廷（南方军政府代表）五人组成的代表团出席会议 。 2、第一阶段：５月４日——６月初 中心：北京　　 主力：青年学生 3、第二阶段：６月初开始 　　　　　 中心：上海　 主力：工人阶级 4、取得初步胜利 5、全国反帝反封建革命运动的深入发展 （1）济南血案：即鲁案 1919年7月25日，北京政府以济南《昌言报》事件为借口，宣布济南戒严、镇守使马良为戒严司令。8月3日，山东学生请愿团要求解除戒严、释放被捕的爱国者。马良派兵镇压，抓捕学生16人。8月5日，他又杀害了回民爱国领袖马云亭、朱秀林、朱春祥三人，史称“马良祸鲁”。马良的暴行激起了山东和全国人民的公愤，由此兴起了一个要求取消山东戒严令、惩办马良的请愿运动。 （2）福州惨案，亦称“闽案”，日本帝国主义者在福建制造的惨案。1919年五四运动后，中国各地都开展抵制日货运动。是年11月，福州学生为提倡国货、抵制日货，进行调查、宣传活动，间或采取焚毁日货行动。11月15日，日本驻福州领事馆派出便衣警察、日本浪人，欧打表演爱国新剧的学生。16日晚6时，又纠集数十人持械寻衅，故意与学生发生冲突，打死打伤学生，市民多人，造成震动全国的血案。由此引起爱国运动的热潮，全国广泛展开了抵制日货运动。日本被迫道歉赔偿抚恤金。 （3）1919.12湖南“驱张运动”； 皖系军阀张敬尧自1918年上半年统治湖南，湖南人民称他为张毒，把张氏兄弟四人称作“虎豹豺狼”。 “驱张运动”：1919年12月-1920年5、6月 爆发湘军驱张战争，张敬尧逃离长沙。 巴黎和会 北京学生在演讲 上海工人大罢工 五四运动取得初步胜利 曹、章二人 释放被捕学生 意义 1、五四运动是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。 2、五四运动是中国旧民主主义革命向新民主主义革命的转折点，是新民主主义革命的开端。 3、五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播。 4、五四运动在思想上、干部上准备了中国共产党的成立。 5、五四运动既是一场爱国政治运动，又是一次文化运动，一次空前的思想解放运动。 学术争议 五四运动的领导权 五四运动的历史意义 参考文章 领导权问题 第一种意见认为是以李大钊为代表的具有初步共产主义思想的知识分子领导。 第二种意见认为是无产阶级领导。 第三种意见认为是资产阶级革命民主派领导。 第四种意见认为是国民党领导。 还有一种意见反对笼统地提领导权问题。 第一种意见 认为李大钊等人不仅为运动的爆发作了思想和组织上的准备，而且直接参加运动的行列，指导运动。 第二种意见 五四运动是以无产阶级世界观，即马克思主义为指导的. 共产主义知识分子的推动、指导和组织作用，是无产阶级领导运动的集中体现. 工人阶级在运动中“起了决定作用”，“支配着运动的发展方向”。 第三种意见 资产阶级革命民主派在运动前的宣传鼓吹，“提高了人民群众的政治思想素质，促成了五四运动的爆发”. 运动爆发后，他们推动了工人、学生运动“向纵深发展”，并为运动的发展制定了策略、方法和目标。 因此，“五四运动的真正推动和领导者应该是以孙中山为首的资产阶级革命民主派”。 第四种意见 “国民党当时作为中国社会的唯一革命政党，其成员在五四运动中，不仅从思想上、政治上，而且从组织上，对运动的兴起、发展乃至取胜，均起了重要作用”。 “尽管当时曾起过领导作用的，还有一些具有初步共产主义思想的知识分子，及研究系的部分重要成员”，然而，就各自在整体上对社会实际影响的大小而言