第八讲：叙事性文学言语(―).ppt

第八讲：叙事性文学言语（一） “叙述”是一种行为，是叙述主体运用语言这种特定的媒介将信息传达给受叙者这样一个交流行动。 叙事者以及叙事者的言语和叙事视角 叙事的时间与语式 故事中的人物言语以及人物言语的表达形式与特点 四年之前，他曾经在山脚下遇见一只恶狼，永是不近不远的跟定他，要吃他的肉。他那时吓得几乎要死，幸而手里有一柄砍柴刀，才得仗这壮了胆，支持到未庄；可是永远记得那狼的眼睛，又凶又怯，闪闪的象两颗鬼火，似乎远远的来穿透了他的皮肉。而这回他又看见了从来没有见过的更可怕的眼睛了，又钝又锋利，不但已经咀嚼了他的话，并且还要咀嚼他皮肉之外的东西，永是不远不近的跟他走。这些眼睛们似乎练成一气，已经在那里咬他的灵魂。 至于当时的影响，最大的倒反在举人老爷，因为终于没有追赃，他全家都嚎啕了。其次是赵府，非特秀才因为上城去报官，被不好的革命党剪了辫子，而且又破费了二十千的赏钱，所以全家也嚎啕了。从这一天起，他们便渐渐的都发生了遗老的气味。 至于舆论，在未庄是无异议，自然都说阿Q坏，被枪毙便是他的坏的证据；不坏又何至于被枪毙呢？而城里的舆论却不佳，他们多半不满足，以为枪毙并无杀头这般好看；而且那是怎样的一个可笑的死囚呵，游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟了。 ——鲁迅：《阿Q正传》 我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。期间耳闻目睹 的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留 什么痕迹，…… 但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使 我忘记不得。 这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计 关系，不得不一早在路上走。…… ——鲁迅：《一件小事》 概 述 概述时间跨度大，直接是叙述者的声音，因此产生某种距离感和抽象感。 概述不仅用以进行客观叙事，也用于进行主观议论和说明，以加强作品的思想深度，辅助对作品的理解. 概述使场景间互相联系，使故事具有连贯性和详略得当、情节疏密有致、突出主要场景。 概述还可以调节读者情绪和绕过一些不必要的描写。 概述使文学作品区别于剧本。剧本没有概述，只有场景描写。 概述是小说叙事特有的言语手段，但不宜作为主要的叙事手段，否则文学作品就变得枯燥无味，文学就会失去形象性。它仅作为辅助手段与场景描写相配合。 场景描写 一个场景就是一个具体行动，是发生在某一时间地点的具体事件，包括：人物、人物行动、人物话语、人物心理、环境等。 场景描写能消除时间距离，创造一种身临其境的效果，赋予故事以直接性和现实性。概述产生的效果是已经发生的事，而场景描写产生的效果是当下发生的事。 文学形象创造主要靠场景描写，它更是戏剧描写的基本手段（人物行动、对话等）。 即时话语（内心独白） 从心理描写中分离出来的新的叙述手段。直接倾诉意识之流。一种无声的言语。 使用不见叙述者的第一人称； 不是对读者说话，而是好像无意识的表白和自言自语； 即刻捕获内心活动，未经作家用修辞手段加工整理，是自然粗糙的语言。 最大的优点是赋予故事直接性，可以暗示潜意识活动。 可能的缺陷：传统阅读习惯的打破。语言原有的逻辑性、语法、连贯性、标点符号都被打乱了。 那天我们正躺在霍斯岬角的杜鹃花丛里 他穿的是一身灰色呢衣裤 戴着那顶草帽 就在那天 我使他向我求婚 对啦 起先我把自个儿嘴里的香籽糕往他嘴里递送了一丁儿 那是个闰年 跟今年一样 对啦 十六年过去啦 我的天啊 那么长长的一个吻 就差点儿都没气儿啦 对啦 他说是我是山里的一朵花儿 对啦 我们都是花儿…… ——詹姆斯·乔伊斯：《尤利西斯》 “概述”与“描写”间的相互关系 描写能使概述具体生动、形象逼真，增加艺术感染力。 概述对所叙述的人和事能起到映衬、铺垫和暗示的作用。 * * 一、叙事性文学言语 叙述者言语 人物言语 二、抒情性文学言语 三、影剧文学言语 叙述主体（叙述者） 现实主体 审美主体 作者本人 拟作者（隐含作者）（隐藏在书中的那个痛苦的灵魂） 直接的叙述者（叙述角色） 情节中的人物（故事的参与者/第一人称;故事的见证者/第三人称） 不是情节中的人物，不参与故事。 直接叙事者：拟作者并不直接出面说话，他只是一种无形的存在 。 我们正上自习，校长进来了，后面跟着一个没穿制服的新生和一个扛一张课桌的校工。打瞌睡的同学都惊醒了，大家起立，像是正用功被搅扰了似的。 新生站在门后墙角几乎看不到的地方。这是一个乡下孩子，十五岁左右，个子比我们谁都高。头发顺着前额剪齐，像乡村教堂唱诗班的孩子，神情规矩而十分局促不安。 ……