粤教版八上第一单元第一课自尊自爱(共52张PPT)幻灯片.ppt

活泼，坦诚，虚心， 大度，轻松，言行一致，开放，幽默，勇敢，果断。 看看自己是否具备了以上条件，如果没有，就要加油哟！ 自信的人是怎样的 自尊与自负有什么区别？ 自尊： 是恰当的自我评价、自我肯定。 自负： 自负是过度地自我肯定，夸大自己的优点，甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或者赞美。 自负的危害：自负的人没有勇气面对真实自己，制造假象来欺骗自己，贬低别人，希望得到超过自己实际价值的社会肯定。 自信者 既看到优点 又看到缺点 夸大优点 自负者 夸大缺点 自卑者 自尊与虚荣有什么区别？ 自尊：是对自身内在价值和尊严的追求。 虚荣：追求的是表面的荣耀。 虚荣的危害：虚荣心膨胀，夸张言辞、华丽的外表和金钱、排场这些遮蔽双眼。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。 正确认识自尊自爱，要自尊自爱，不要盲目虚荣。 她做得对吗？ 图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？ ? 　“Yes，I can.” 自负 　“别人都不如我” 自卑 　“我是女生，学不过男生” 自信 ? 1、要自尊自信，不要自卑 2、要自尊自信，不要自负 3、要自尊自信，不要虚荣 You can do it！ 小测试——虚荣心的诊断 喜欢欣赏自己的照片 经常花时间和精力打扮 喜欢向人介绍自己家庭或亲戚中有地位的  人物 不愿意同家庭经济较困难的同学来往 稍在成绩便自吹自擂，惟恐他人不知道 一、同样的自尊 同样的快乐 　　在我们成长的过程中，总会有很多人、很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们。 小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。 正是这种眼神促使小林改变自己，又成为同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。 故事（一） 小明上小学的时候，一次，他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小明非常高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得这张签名来之不易，就想了个办法，以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。那些同学也如法炮制，复印之后再卖给其他的同学，结果被校长发现了，并告诉了小明的班主任郑老师，由他来处理。 郑老师看到难过又惭愧的小明，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是学知识的地方，而不是做买卖的地方，并说小明犯错误只是因为不知道这样的行为是错误的，知错能改就行了。老师的教育使小明知道了什么是对，什么是错，更严格地要求自己。 故事（二） 爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，很忧郁。上课的时候总是走神，放学的时候也是一个人默默地回家。 她的朋友小南总是想办法接近她，逗她开心，上课的时候提醒她好好听课。慢慢地，小立能够正常生活和学习了。 故事（三） 小辉上课的时候总是搞小动作，接老师的话茬，老师提醒了他几次，可他总也改不了。渐渐地，同学们越来越不喜欢他了，有些同学已经开始疏远他了。小辉刚开始并不是太在意。 后来，当他高高兴兴地想和同学们一起玩儿却看到一些同学冷淡的眼神的时候，当他看到同学们在热烈地讨论学习中的一些问题而自己却懵懵懂懂甚至一无所知的时候，小辉才知道自己是多么害怕被这个集体疏离，所以他下决心要改正自己的缺点。 故事（四） 同学们根据这些故事，想一想在自己成长的过程中，有哪些人非常重要？为什么？他们对自己曾有过哪些帮助？ 这些人就是我们生活中的重要他人，我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他们，我们的生命不会走到今天，没有他们，我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。所以，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。 中学生如何培养自尊心？ 克服虚荣和自傲心理； 懂得知耻，不做有损自己人格的事； 正确对待他人的议论和批评； 关心他人，尊重他人，不做有损他人人格的事。 什么是自爱？如何做到自爱？自爱的意义是什么？ 什么是自尊？如何做到自尊？自尊的意义是什么？ 自尊与知耻的关系：什么是知耻？羞耻心对于形成良好品德的作用 有尊严的人要做到什么？ 自卑的含义、产生的原因及危害，如何走出自卑？ 自尊与自负的区别：自尊的表现： 自尊与虚荣的区别：虚荣的危害 中学生如何培养自尊心？ 在全校的演讲比赛中，八年级的三位同学在台下准备着——?小敏：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我