耳和听觉(―).ppt

耳各个部分的功能 耳廓： 外耳道： 鼓膜： 听小骨： 咽鼓管： 半规管： 前庭： 耳蜗： 如果你是五官科医生…… 病人：我的耳朵听声音听不清楚了…… 医生：可能1、 可能2、 可能3、 病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了… 病人：我游泳的时候，经常耳朵进水… 病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢？ 一般听觉保护的常识： 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力「醒」鼻子。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 耳的功能 1、耳的听觉功能 2、耳的位觉功能：耳具有保持身体平衡的作用 提出问题： 建立假设：可能…… 可能…… 设计实验方案： * 1、什么叫声源？ 2、声音产生的条件？ 3、声音传播的条件？ 4、什么是声波？是否具有能量？生活中的应用？ 5、声音传播的特点？2~3点 6、具备什么条件可以将原声和回声区分开？ 7、判断：振动停止，发声也停止，声音也随即消失？（ ） 8、举例说明声音能在固体、液体、气体中传播！ 第三节 耳和听觉（一） 认识耳的结构 外耳包括： 中耳包括： 内耳包括： 耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、(咽鼓管) 半规管、前庭、耳蜗 认识耳朵的结构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 有感觉头部位置变动的 位觉感受器 收集声波 外界声波传入中耳通道 接受声波，并转化为振动 运动将振动传到内耳（把声音放大） 连接鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力 保持平衡，从而使鼓膜正常振动 旋转感觉 位置、速度感觉 内有液体和听觉感受器，接受刺激产生冲动 外耳 中 耳 内 耳 听觉的形成 声波 外耳道 鼓膜 （振动） 听小骨 （振动 放大） 耳蜗 刺激 兴奋 听神经 传入 大脑（听觉中枢） 听觉 （听觉感受器） 2 1、你和爸爸、爷爷三者相比较，你们的听觉功能有差异吗？ 听觉的特点：听觉褪化——随着年龄的增长， 人的听觉会变得不灵敏 矫正的方法：使用助听器 2、根据耳的结构和听觉的形成过程，你认为完 全“失聪”的原因可能是什么？ 如果一个人由于听觉器官（耳）某一部分受了损伤，那么即使用助听器也很难再听到声音了，这就叫失聪。 传导性耳聋：鼓膜破裂，听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗 (咽喉炎会引发中耳炎) 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深 神经性耳聋：有关的听觉神经损伤、听觉中枢损伤引起 3、在生活中什么情况下可能会引起鼓膜破裂？ 遇到这样的情况时，你应怎么保护你的耳朵？ 咽鼓管 鼓膜 鼓室 气体 正压 正压 平衡耳压的方法：吞咽、打哈欠、咀嚼、张大嘴等 外耳道 3 1、遇到巨大声响时,应迅速张嘴，捂紧双耳，这是为什么？ 遇到巨大声响时，鼓膜内外会形成压力差，迅速张嘴，使咽鼓管张开，保持鼓膜内外气压平衡，不会震破鼓膜，这样做有利于保护鼓膜。 为什么有些人易晕车、晕船？ …… 实验3 实验2 实验1 实验方案 目的 *