工程估价1(第一部分).ppt

钢筋搭接方式:绑扎、焊接、机械接 绑扎考虑搭接时的重复长度 焊接考虑较为复杂 机械接长度不增加但考虑套筒卡具费用的另外算量套定额子目。 常用的绑扎和机械连接 钢筋工程： 基础构件 见某中学结构施工图 动力设备 分析某中学结构图中基础图 基础类型 基础类型数量 不同类型基础的数量 各种类型的基础在平面中的布局 各类基础的配筋构造 某中学独立基础钢筋特点 存在缩减10%的问题（保护40） 双向钢筋网（X、Y向） JC—6A、B图纸有误、布筋存在遗漏。 运用老版本神机钢筋软件配合手算钢筋 基础钢筋计算： 例：JC3 B18@150，B18@150 A=5200 （mm） B=4400 （mm） 4400-80=4320 （mm） 5200-80=5120 （mm） 5120/150+1=35(根） 4.32*35=151.2m 151.2*1.99759=302kg=0.302t 考虑缩减：0.302*0.9 总结: 课程目的 资料准备 学习要点（突出图纸的读图问题、对规则的理解） 文明施工现场 总结已述钢筋工程: 钢筋一般算量方法 钢筋工程一般计量规则 圆钢、有纹钢问题 弯折、弯钩问题 独立基础钢筋计算问题 钢筋工程： 框架柱构件 吊运构件 见某中学结构施工图 分析启明中学柱结构施工图 见图 某中学柱构件结施图纸分析总结 柱表中类型划分（框柱、梁上柱、梯柱、矩形、异形） 各种类型柱在结构平面图的位置及数量 了解各楼层柱的砼标号区别、断面区别 配筋构造 11G101_1P58 某中学框架柱钢筋特点 纵筋（保护25） 、箍筋（保护15） 箍筋加密区 基础插筋构造 柱顶构造 搭接方式的影响 柱钢筋计算： 临时设施 神机老版软件： 软件构件建立、输入方式 描述计算中参数的设置 校核钢筋的方法（注意节点位置的调整） why * 《工程估价I》课程江西师范大学城建学院工程管理专业  ——主讲人：曾文海 讲课目录 讲评上学期造价管理试卷 演示某中学项目结构构造 进入工程计量的钢筋算量环节 上学期期末考试分析 试卷分析扫描资料 工程估价I 学习目的：学习如何对工程项目实施准确的价格计算。  工程计价一般过程： 计量：通过图纸计算相应的各个分项的工程数量。 套价：根据定额和市场价格分别套价、汇总。 取费：计取组织措施费、管理费、利润、税金等费用。 ·  现在探讨计价的第一步工作：计量 工程价格的分部组合特点决定计量的特点：组合性 工程价格组成的复杂性决定计量的特点：规则性 体现：定额含量、计量单位、计量方法等方面。 工程项目的庞大性决定计量的特点：可误差性 组合计价特点 04年定额第一章土石方工程 定额说明 （第三条）“3．人工土方定额是按干土编制的，如挖湿土时，人工乘以系数1.18。干湿土的划分，应根据地质勘测资料以地下常水位为准划分，地下常水位以上为干土，以下为湿土 。” 04年定额第三章 砌筑工程 定额计算规则说明说明 （第二条）“2．计算墙体工程量时，应扣除门窗洞口、过人洞、空圈、嵌入墙身的钢筋混凝土柱、梁（包括过梁、圈梁、挑梁）和暖气包壁龛的体积，不扣除梁头、板头、檩头、垫木、木楞头、沿椽木、木砖、门窗走头、砖墙内的加固钢筋、木筋、铁件、钢管及每个面积在0.3m2以下的孔洞等所占的体积，突出墙面的窗台虎头砖、压顶线、山墙泛水、烟囱根、门窗套、腰线和挑檐等体积亦不增加。” 某类型框架梁悬臂段 学会计量的第一要求： 能读懂图纸，特别是结构施工图 读图要领： 熟悉图纸，不要寄希望于自己“一步到位”，也不要认为自己读不懂图纸。通读、细读、精读的过程需要时间来完成。（启明中学适用课堂教学、高管宿舍适用课后学习） 读图要领： 熟悉11G101平法图集制图规则，理解图集对读图的影响，初学时，对图集切不要理解过于精细！（对不熟悉图集者，应当强化，分清图集中“理解”“熟悉”“了解”三个层次的内容。） 读图要领: 将建筑工程概论、建筑施工课程、工程估价与本课程联系，从而加强专业知识结构的“整体化” 学习规范中不应理解的图样 为便于初学读图，结合三维效果图增强对图纸的理解，但需要同学投入自己的资源：时间。 独立的计量项目： 钢筋工程 计量单位：t(吨）（存在以kg公斤计量的情况） 计量基本方式：计算不同直径的钢筋的设计长度，乘以各自对应的每米重量。 例：某基础内（B）?14钢筋总长度为：140.8米 查?14理论每米重量为1.208418kg/米 140.8*1.208418=170.1kg 计量规则： 1．钢筋工