- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
没有规矩不成方圆》说课
粤教版《品德与社会》三年级下册 甘和小学 说课:孙利娥 没有规矩 不成方圆 说 课 流 程 说教材 说学情 说目标及重难点 说教法学法 说教学过程及意图 说板书设计 一、教材解读 二、学情分析 三、目标及重难点 四、教法学法 五、教学过程及意图 教学过程及意图 (一)创设情境,引出课题 1、师生比赛画圆和正方形 2、引出课题 教学过程及意图 (二)联系实际,了解规则 1、观察图片,找出违反规则的人。 2、了解什么是规矩? 教学过程及意图 活动二:在生活中找规则 1、分小组交流课前做的调查报告。 2、汇报。 3、出示学校规则顺口溜,用不同的表演形式演绎。 教学过程及意图 活动三:在感悟中明规则 1、在图片中找出谁违反了规定。 教学过程及意图 2、在图片中找出谁违反了规则?给自己或人们的生活什么影响? 教学过程及意图 2、在图片中找出谁违反了规则?给自己或人们的生活什么影响? 教学过程及意图 2、在图片中找出谁违反了规则?给自己或人们的生活什么影响? 教学过程及意图 2、在图片中找出谁违反了规则?给自己或人们的生活什么影响?
您可能关注的文档
- 本田历史.ppt
- 机械类大学生职业规划ppt.ppt
- 英国肝素应用和监控指南课件.ppt
- 李卫民论文答辩ppt.ppt
- 英国节日介绍课件.ppt
- 机电工程系学生干部培训.ppt
- 机电专业数控第六章 加工中心.ppt
- 英国美国政治体系概况课件.ppt
- 李杜简介.ppt
- 李治民爱情向左我向右———中学生男女生交往主题班会.ppt
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
最近下载
- 小学一年级家长会语文老师PPT课件1_图文.ppt
- 奥鹏云南开放大学 小学语文案例教学(20秋)形考作业4(客观).doc VIP
- 沅陵大曲酒厂续建项目(重大变更) 环境影响报告书.pdf
- SH∕T 1541.1-2019 塑料颗粒外观试验方法 第1部分:目测法.pdf
- 泳池清洁机器人.pdf VIP
- 中职高考语文二轮复习写作技巧专项突破专题01 应用文写作-技巧与练习(含详解).docx VIP
- (人教版)数学三年级上册计算题“天天练”习题卡,含100份题组,附参考答案.doc
- 【新教材】人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 1 Making friends单元整体教学设计.docx
- 乡村学校德育工作实践.docx VIP
- “国家中小学智慧教育平台”培训方案(2).doc
文档评论(0)