语文课综合活动2——微笑着面对生活.ppt

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语文课综合活动2——微笑着面对生活

* * 我们真正走过青春后,会发现一切的苦难都会成为自己人生道路上的一笔财富,都会让你载着理想之帆起航。 青春是一个充实自己的过程。面对成功与失败的轮回,微笑永远是我们心灵的慰藉。当头脑被荣誉冲昏的时候,幸福的微笑将带来理智。当陷入困境的时候,坚毅的微笑将带来光明。 “逆水行舟,不进则退”,抱定信念,我们将逐渐成熟、完美。?苦难练就一付雄鹰的翅膀,泪水把山花染成了七彩斑驳,无论身处逆境还是顺境,我们始终微笑着面对生活. 把一切困苦看作是天降大任前的磨砺,捧出你的微笑面对挫折。充满自信地与命运抗争,让这个世界多一个强者的我。 ??把艰辛汇入改变命运的动力?,把挫折化为认识世界的坐标??,我们不会倒下,因为我们知道?,微笑才是强者的本色 让你我牵手,踏着朝阳的足迹,让太阳升起的地方映照我们跃动的身影;让溪水流淌的地方冲刷出我们灿烂的笑脸;让空旷的山洞回荡我们的声音;让我们召唤----我们将永远年轻! 乘着歌声的翅膀,我们去找寻自信、乐观、坚强、宽容、豁达…… 一切美好只是昨日沉醉 淡淡苦涩才是今天滋味 想想明天又是日晒风吹 再苦再累无惧无畏 身上的痛让我难以入睡 脚下的路还有更多的累 追逐梦想总是百转千回 无怨无悔从容面对 风雨彩虹铿锵玫瑰 再多忧伤再多痛苦自己去背 风雨彩虹铿锵玫瑰 纵横四海笑傲天涯永不后退 思绪飘飞带着梦想去追 我行我素做人要敢做敢为 人生苦短哪能半途而废 不弃不馁无惧无畏 桃李争辉飒爽英姿斗艳 成功失败总是欢乐伤悲 红颜娇美承受雨打风吹 拔剑扬眉豪情快慰 风雨彩虹铿锵玫瑰 芳心似水激情如火梦想鼎沸 风雨彩虹铿锵玫瑰 纵横四海笑傲天涯风情壮美 ?生活给予我们了幸福。让我们得到父母的呵护,让我们感受到成功悦?……?这一切是那样美好,让我们毫无忧虑的就从心底里微笑着面对这一切。甚至沉醉其中,沉醉于梦幻之中,想入非非:永远拥有这一切,永远幸福,那该多好呀!但是,这绝对不可能。事实证明,每个人都会或深或浅的与苦难打过交道。? 在人们成功的时候有着浓浓的喜悦,对着喷薄而出的太阳,思索下一次的冲刺。失败的时候,对着风雨中摇动的翠竹,许下决不罢休的誓言。笑待人生,用微笑迎去接失败,用不满去对待成功,用信念去挑战未来。无须遮掩,无须躲藏。 以“笑对失败”为话题发表演讲。 要进行一次成功的演讲,首先要写好演讲稿。那么,怎样写好演讲稿呢? 一、观点鲜明,内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用。而且,演讲之所以最容易激发听众的情感,使听众的思想为之震动,精神为之感奋,情绪为之激昂,热血为之沸腾,就在于演讲内容的鼓动性。 二、结构清楚,层次简明。一般文稿主要是供人阅读的,读者有思考的余地,在层次结构上可以跌宕起伏,曲折多变;在内容上也可以盘根错节,错综复杂。而演讲稿是口头表达,演讲语言稍纵即逝,听众对演讲中每一句话的含义,几乎没有思考玩味的余地,其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一,注重有声性。因此,演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。 三、语言流畅,深刻风趣。要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题: ⑴要口语化。这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化。演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,要看演讲者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好,也不能使听众“入耳”,完全听懂。由于演讲稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束缚较大,因此,就要冲破这种束缚,使演讲稿的语言口语化。 ⑵要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此,演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。列宁说过:“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话,应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼,抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”。 ⑶要生动感人。好的演讲稿,语言一定要生动。如果只是思想内容好,而语言干巴巴。 (2)熟悉讲稿 虽然演讲不能照本宣科地读稿或一字不差地背稿,但也不是完全脱离讲稿另起炉灶,信口发挥。熟悉讲稿,最好能背诵讲稿,应是演讲成功的重要条件。善于演讲的法国总统戴高乐的经验之谈是“写下讲稿,把它记在脑子里,然后把它扔了”,许多演讲者的切身体会是“无稿不上台,上台应

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