江苏盐城海河中学九年级2014年春学期化学一轮复习课件.pptVIP

* zxm 第五单元 化学方程式复习 一、自主学习 相信自我 知识点1 质量守恒定律 1．质量守恒定律： 。这个规律就叫做质量守恒定律。 2．质量守恒的原因：化学反应是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。在化学反应中， 反应前后原子的 没有改变，原子的 没有增减，原子的 没有改变。 3．理解和运用质量守恒定律时应注意： (1)质量守恒定律是指一切化学反应必然遵守的一个定律。 (2)质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”，不能推广到其他物理量。 (3)强调参加化学反应的各物质的质量总和。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 种类 数目 质量 自学检测一 1、在A+B=C+2D的反应中，9.8克A和8克B完全反应生成14.2克C，同时得到D的质量为（ ）克 A、1.8 B、3.6 C、7.2 D、14.4 2、参加化学反应的物质在反应前后一定发生变化的是（ ） A．原子的种类 B．原子的数目 C．原子的质量 D．分子的种类 B D D 4、加热a g氯酸钾和bg二氧化锰的混合物，完全反应后，剩余固体的质量为c g ，则生成氧气的质量为（ ）g A、 c-(a+b) B 、 a+b-c C、 a-c D 、 a+b+c 5、某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有???? ??元素，可能含有??????元素。 B 碳、硫 氧 3、下列各变化能用质量守恒定律解释的是（ ） A．食盐逐渐溶解在水中 B．潮湿的衣服在阳光下晒干 C．空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气 D．蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失 知识点2 化学方程式 1．化学方程式： 叫化学方程式。 2．化学方程式的意义： (1)表示 。 (2)表示 。 (3)表示反应物和生成物之间分子或原子个数比。 3．化学方程式的读法： 例如 2H2+O2 2H2O的读法： (1)氢气和氧气在点燃条件下反应生成水。 (2)每 份质量的氢气和 份质量的氧气反应生成 份质量的水。 (3)每 个氢分子和 个氧 反应生成 个 。 4．化学方程式的书写原则： (1) ；(2) 。 点燃 用化学式来表示化学反应的式子 反应物、生成物和反应条件 反应物和生成物之间各物质的质量比 4 32 36 2 1 分子 2 水分子 以客观事实为基础 遵循质量守恒定律 5．化学方程式的书写步骤： (1)写：根据实验事实写出 。 (2)配：配平化学方程式，在化学式前面添上适当的化学计量数，使各种元素的原子个数反应前后相等。 (3)等：将短线(或箭头线)改为等号。 (4)注：注明反应条件和生成物的状态，气体用“↑”，沉淀物用“↓”。 (5)查：检查原子是否守恒、反应条件、生成物的状态等。 6．化学方程式常用的配平方法： (1)最小公倍数法：先找出反应前后同种元素原子在不同种分子中的个数，然后求其最小公倍数，进而确定化学方程式左、右两边的化学式前面的化学计量数，使化学方程式配平。 (2)奇数配偶数法：先找出次数较多，且式子两边的原子个数一奇一偶的元素，将奇数配成偶数，然后，以该化学式和所配化学计量数为依据，找出其他化学式的化学计量数，使化学方程式配平。 (3)观察法：由反应中组成比较复杂的化学式(原子数目多)为起点，求出化学式中易配平原子的化学计量数，然后依据原子守恒确定其他物质的化学计量数。 反应物和生成物的化学式 自学检测二 1、完成下列化学方程式 ①碳在氧气中燃烧： ②硫在氧气中燃烧：