2013年江苏高考语文模拟——诗歌鉴赏汇编.doc

2013年江苏高考语文模拟汇编——诗歌鉴赏 扬州中学高三年级模拟考试 9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 梅花二首 苏轼 其一 春来幽谷水潺潺，灼烁梅花草棘间。 一夜东风吹石裂，半随飞雪度关山。 其二 何人把酒慰深幽？开自无聊落更愁。 幸有清溪三百曲，不辞相送到黄州。 【注】梅花二首写在苏轼因乌台诗案被贬黄州的途中。梅花二首诗人思想感情“草”枯败坚强不屈 盐城市2013届高三第次模拟考试 1）孤云、归鸟两个意象表达了什么情思？由此联想到陶渊明《饮酒》诗中写日暮鸟归的哪两个句子？（2分） （2）第五、六两句景物描写有什么特点？“入”字有什么表达效果？请简要分析。（4分） （3）这首诗景情分写，作者是如何层层递进抒发自己的情感的？请作简要说明。（4分） 【答案】（1）思归（思乡）之情 山气日夕佳，飞鸟相与还 【评分建议】2分。第一问1分；第二问1分，书写有错不得分。 （2）夕阳沉到近处的树梢之下，远处野火似的余晖映红秋山。由近到远，层次分明。“入”字既写出夕照逐渐暗淡，又表明诗人伫望之久和思念之深。【评分建议】4分。写景特点2分；表达效果2分。 （3）先“怅望”云去鸟飞之景，触动乡愁旅恨；再“怅望”夕阳余晖之景，加重乡愁，进而触发内心深处年华老去的感伤。【评分建议】4分。每层2分。 江苏省南京市、盐城市2013届高三年级第三次模拟考试9．阅读下面这首词，然后回答问题。望远行李 璟 [注]二毛，指头发斑白。?（1）上阕前两句的环境描写有哪些作用？（3分）（2）请赏析“辽阳月，秣陵砧”的妙处。（4分）（3）“黄金窗下忽然惊”一句中“惊”字蕴含了哪些情感？（3分）（1）点明季节，用春光的明媚反衬氛围的冷清，暗示思妇落寞的心情。（3分，每点1分）（2）辽阳征夫对月思乡，秣陵守妇砧上捣衣，虚实结合，传达出相思之情，并巧妙暗示季节的更替。（4分，画面描述2分，各1分；点出手法，1分；情感，1分；暗示更替，1分；后三点答出任两点即可）（3）对丈夫久征归来的惊喜和年华老去的惊讶。（3分，答出一点得2分，答全得3分）江苏省南京市、淮安市2013届高三3月第二次模拟考试 （1）“未随流落水边花，且作飘零泥上絮”，运用了什么修辞手法？表现了作者怎样的心境？（3分） （2）下阕前两句写出了哪些“愁”？（3分） （3）请简析下阕后两句的妙处。（4分） （1）比喻和对偶。不甘而无奈。（3分，修辞2分，心境1分） （2）年华老去的惆怅；春光逝去的伤感；理想破灭的失望。（3分，每点1分） （3）以“梨花风雨”象征了作者的命运处境；将许多愁都凝聚在风雨中的梨花之上，貌似超脱，实则沉痛；以景作结，耐人寻味。（4分，答出任两点即可） 9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 悲陈陶① 杜 甫 孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。野旷天清无战声，四万义军同日死。 群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市②。都人回面向北啼，日夜更望官军至。 注：①陈陶：地名，在长安西北。公元756年唐军跟安史叛军在此交战，几乎全军覆没。②都市：指唐都城长安。 ⑴本诗以一“悲”字贯穿全篇，请对此作具体说明。（4分） ⑵“野旷天清无战声”运用了哪种表现手法？有何作用？请简要分析。（3分） ⑶杜诗有“诗史”之称，这首诗是如何体现“以史入诗”的？（3分） ⑴（4分）①首联:对战事惨败的悲痛；②颔联：对阵亡义军的悲悼；③颈联：对群胡骄横的悲愤；④尾联：对官军到来的悲切呼唤。评分建议：每点1分。 ⑵（3分）借景抒情（或寓情于景、想像）（1分）。描写原野空旷、天空清虚、天地肃穆的凄凉景象（1分），渲染天地同悲的气氛和战事的惨烈，表达诗人心中哀痛之情（1分）。 ⑶（3分）这首诗叙写了战争的时间、地点和结果（1分），以及阵亡将士的籍贯、身份（1分），描写了得胜者的骄狂、百姓的悲伤和期盼（1分），具体真实地再现了陈陶之战的历史。 9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 鹧鸪天·送叶梦锡 陆游 ????家住东吴近帝乡，平生豪举少年场。十千沽酒青楼上，百万呼卢锦瑟傍。 身易老，恨难忘，尊前赢得是凄凉。君归为报京华旧，一事无成两鬓霜。 [注]呼卢：古代一种博戏。锦瑟：琴之美称，此处代指歌女。 (1)上阕中“十千”和“百万”两词有何妙处?(2分) (2)词人说“限难忘”，他有什么难忘之恨?(4分) (3)这首词最主要的表现手法是什么?请简要分析。(4分) 【答案】（1）“十千”“百万”，语气夸张（1分），写出了词人年轻时一掷千金（或“豪放不羁”“轻财恣意”等）的性格（1分）。 （2）一恨岁月匆匆，年华老去；二恨抗金不成，报国无门（或“功业未成”、“壮志难酬”等）。（每点2分） （3）对比（2分，答“今昔对比”、“虚实对照”、“反衬”也可）。上阕描绘词人豪放不羁、意气风发的少年形象（1分），与下阕年老衰颓、凄凉