2015年上海物理中考复习并联电路讲义.doc

精锐教育学科教师辅导学案 学员编号： 年 级：初三 课时数： 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：楚老师 授课类型 复习 教学目标 巩固提高并联电路 授课日期及时段 2015年10月 日 教学内容 一、并联电路　　1、概念：把电路元件并列连接起来（并列元件两端才有公共端）。　　2、特点：　　 （1）干路电流在分支处，分成两条（或多条）支路；  （2）各元件可以独立工作，互不干扰；　 　 （3）干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路。 并联电路的特点　　1、并联电路中的总电流等于各支路中的电流之和。（I＝I1＋I2）　　2、并联电路中各支路两端的电压相等。（U＝U1＝U2＝U3）　　3、并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和，1/R总＝1/R1＋1/R2＋1/R3，若是n个相同的电阻R并联，则R总＝R/n，并联后的总电阻比其中任何一个电阻都小。（相当于导体横截面积增大） 在并联电路中每个电阻有分流作用：根据I=U/R可知，电阻越大，分到的电流越小。　　 。 电阻： 并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。 注意： （1）（在材料,长度温度等一定的情况下,横截面积越大,电阻越小＝＋ 串联电路电压和电阻成正比 　　＝ ＝ 并联电路电流和电阻成反比 ＝ ＝ 四、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握) ①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路 ②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。 ③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点 ④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。 ⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。 当堂习题： 1． 电路和 电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。1．串联，并联 2．把电路的元件 的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流必定通过另一个元件；把电路的元件 的电路叫并联电路。在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流不通过另一个元件。 2．逐个顺次连接起来，并列的连接起来 3、连接电路时，要按照一定 进行。例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极。连接过程中，开关应该是 的，这样可防止电路接错，使电源因 而烧毁。 3．顺序，打开，短路 4．在串联电路中开关的位置改变，它的作用 。在并联电路中，干路中的开关控制 ，支路中的开关控制 。 4．不变，整个电路，所在支路 5．在如图13-33所示的电路中，当开关S1、S2都断开时，亮着的灯是 ，此时它们是 联的；如果开关S1、S2都闭合时，亮着的灯是 ，此时它们是 联的；若只闭合开关S1，亮着的灯是 。 6．对于图13-34所示的电路，下列说法中错误的是（ ）。 A．开关S1、S2、S3不能同时闭合 B．开关S1、S2闭合时，只有L2工作 C．开关S3不能控制L2的工作 D．开关S1、S2闭合时，只有L2工作 三、作图题 1、根据电路图，连接实物图。（导线不允许交叉） 2．根据图13-25实物，在右图线框内画出对应的电路图。[2.5] 3．用笔线代替导线，按左边的电路图，将右边所给的电路元件连接起来。 4、如图5-2-13所示，现有一个电池组，两个开关和两盏灯，请你连好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。 5、图1中各电路元件接成串联电路。 6、2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）。