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@申论万能宝典
申论万能宝典 第二回 概括问题的基本技巧
概述:阅读材料前,把材料当成一个整体,提前追问问题,带着问题,带着目标去阅读,发现材料间的逻辑关系。
一、 ⒈要有抽象的问题意识:就是要明确特定事实是什么,就是在阅读分析材料时须问自己五个问题:材料反映的
阅读前要有 主要问题是什么;问题的表现是什么;问题的根源是什么;问题的对策是什么;材料与材料之间的逻辑关系如何。
问题意识 在阅读时,发现哪一个问题就应及时做好标记。
⒉要有具体的问题意识:具体的问题就是指题目的设问(题干)。看完题干再去读材料,目标性会更强,会更直
接地抓住问题;同时,题干中会暗含一些非常重要的特殊信息,如特定事实。题干往往会把材料的主线告诉你。
二、按照“三遍四步法”进行阅读:所谓三遍四步法,就是合理分配时间,一般用30—40分钟将材料阅读三遍,完成勾画关键词或关键句、总结段落大意、分门别类、概括主要内容这四个步骤。
第一遍:精读全部材料,为段落标号,勾画关键词或关键句,找出材料关键的信息点。
三 第二遍:略读材料。在初次阅读的基础上,把找出的关键信息进行去粗取精的加工处理,根据题目要求,按照整体性和关联
遍 性原则概括每一部分的主要内容。
第三遍:略读材料。在概括段落大意的基础上,全面深入地理解和把握材料,理清材料间的逻辑关系,对全部材料进行分门
别类。在分门别类的基础上,对全文的主要内容进行系统化的概括。也往往是第一题的答案。
首尾句原则:写文章讲究起承转合,60%左右的材料都能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。
关联词原则:关联词出现的地方往往是关键信息出现的地方。特别要重视的有三种:一是转折关系
的连词如“但是、然而、不过”等;二是因果关系的连词如“因为……所以、由于、因此”等;
三是并列关系连词如“同时、此外、还”等。尤其要注意这些关联词前后的关键信息。如转折
连词出现的地方,强调的一定是该连词后面的内容;因果连词多强调原因。
第一步: 观点性原则:阅读材料时要着力把握其基本观点,因为观点就是主旨。与表达观点密切相关的词,
勾画关键词或关键句 如经调查、资料显示、反映、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强调、指出、
认为等就是关键词。材料中的观点一般分为三类:政府权威部门的观点、学者的观点和老百姓
的观点。其中,政府权威部门的观点是最重要的,是我们制定政策和验证对策的依据和准绳。
学者的观点应该辩证地分析。要注意从老百姓的观点中把握其利益需求。
常见词原则:申论的内在逻辑(表现、原因、对策)的特殊性决定了在材料中往往涉及事件或问题
的表现、原因或解决措施等问题。因此,要把握与此相关的常见词:根源、危害、教育、体制、
领导、法律法规、监督、落实、经验教训等等。
概述:在理解材料的基础上对其进行整体性的把握,简单标注几个关键词如“表现”“原因”“措施”等。
第二步: 概括段意是为清理材料和材料间关系做准备,不是为概括而概括。要遵循以下原则:
总结段落大意 ⒈整体性原则:仔细阅读材料并对其整体把握,找出隐含信息,紧扣材料的中心意思进行总结。
⒉关联性原则:就是要抓准分析给定材料的主要内容与其他各段材料之间的关联性,明确给定材料在整个
四 申论材料中的地位和作用,还要联系自下一步可能的写作角度。
概述:申论材料无论多么复杂、凌乱,总是围绕某一社会问题、现象或事件遴选而来,所以它们之间必然存在一
步 定的逻辑关系。为理清这些关系,要注意把握以下原则:
第三步: ⒈横向原则:常见的横向原则一般有“并列”“对立”两种。
分门别类 并列关系可概括为:政治原因、经济原因、文化原因、社会原因;甲乙丙丁各种现象并列;甲乙丙丁各种
观点并列等几类。对立关系可概括为:积极方面和消极方面;正面和负面;成绩和问题等几类。
⒉纵向原则:常见的纵向原则,一般按照提出问题、分析问题、解决问题即特定事实的现状、根源、对策的结
构来组织材料。这种形式是申论材料梳理的根本逻辑。
⒊多层次原则:即突破单纯的横向、纵向关系分类,从材料的复杂性出发,多层次多角度分析。申论材料表现
为两种:单一型与综合型。单一型材料性质比较单纯,或者是发现问题、总结教训的,或者是突出成绩、
总结经验的;综合型材料中既有正面资料也有反面资料,既可以总结教训,也可以总结经验。
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