JC李雪第十次课讲义--闫娇.docx

学科教师辅导讲义学生签字： 日期： 讲义编号： JCST011211978 年 级：九 课时数：3 学员姓名： 李雪 辅导科目：英语 学科教师：闫娇授课日期及时段2017-2-610：10--12:10教学目标掌握动词的用法。学习内容知识梳理 动词的分类以及用法一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast. runs表示主语的行为He is a boy. is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类， 实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。（一）实义动词实义动词（行为动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。如： I live in Beijing with my mother. live 住It has a round face. has 有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语。We are in Grade Two this year. are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。例如：He is a teacher. He was a soldier two years ago.We are Chinese. 2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。）I feel ill.（我觉得不舒服。）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。）The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香。）The mixture tasted horrible.（这药水太难喝了。）3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”，例如：She became a college student.（她成了一名大学生。）He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，他的脸色变苍白了。）The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。）He grew old.（他老了。）[难点解释]注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词。1、look看；看起来He is looking at the picture.（他正在看这图片。）行为动词It looks beautiful.（它看上去很美丽。）连系动词2、feel摸；感觉I felt someone touch my arm. 行为动词Are you felling better today than before? 连系动词3、smell嗅；闻起来My little brother likes to smell the apple before he eats it.（我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。）行为动词Great! The flowers smell nice.（这些花闻起来多香啊！）连系动词4、sound弄响，发音；听起来The letter “h” in hour is not sounded. 行为动词The gun sounded much closer.（枪声听起来更近了。）连系动词5、taste辨味；尝起来Please taste the soup.（请尝一口汤。）行为动词The soup tastes terrible.（这汤尝起来味道太差了。）连系动词6、get得到，获得；变There are some bananas on the table. Each of you can get one. 行为动词7、grow生长，种植；变Do you grow rice in your country?（你们的国家种水稻吗？）行为动词It’s too late. It’s gro