七年级思想品德笔记修订版.doc

注：1、带 的为初二暑假刘老师笔记内容 2、解题计巧后面用斜字注明 3、蓝色字，表示总结性语句或备注 七年级上册思想品德笔记 第一单元 走进中学 1.1我上中学了 一、中学生活新变化 1、在中学，学习科目增多了。 2、在中学，学习负担加重了。 3、在中学对自主管理的要求高了。 4、中学的学校生活非常丰富。 二、积极适应新生活 1、自觉遵守规章制度。 2、尽快建立新的人际关系主动适应新的学习生活。学校适应是指学生在校的适应情况，学生在学校是否适应良好，主要按以下三个标准来评定：（1）学业方面的成就能达到适合自己能力的水准；（2）行为方面，能遵守学校既定的规范；（3）社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。① 不愿意或不敢与他人交往，放弃与外界的接触，拒绝与他人沟通交流； ② 与他人交往时感到紧张、害怕、恐惧，缺乏自信； ③ 幻想得到友谊，幻想他人关心、接近自己，但自己缺乏主动。 注意：闭锁心理产生的原因 （1）不适应新的、陌生的环境； （2）缺乏自信，存在自卑心理或过于自信，看不起别人； （3）缺乏必要的沟通交流方法和技巧； （4）性格上缺陷； （5）在过去的人际交往中曾经受到过伤害等 3．闭锁心理的影响（危害/后果） 会锁紧我们通向友谊的大门，会产生人际的隔阂，形成自我封闭，自我孤立的性格，不利于与他人建立良好的人际关系，不利于我们更好地立身于社会，不利于自身价值的实现和身心健康成长。 ——为什么要克服闭锁心理？ ① 危害（见上）； ② 人际交往是双向的，如果我们要获得理解，就必须坦露自己真实的思想，如果渴望在人际交往中得到温暖，就必须献出自己的信任。 4．如何克服闭锁心理？ （1） 要养成热情、开朗的性格，可以尝试每一天保持一种好心情，对老师、对同学的态度友好，与人交往主动，不斤斤计较个人的得失； （2） 2、如何与同学（他人）友好相处？ P13倒数第二段 坦率地敞开自己的感情；在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助；尊重朋友地意愿；保守朋友地私人秘密；双方互相信任，朋友不在场时，同样维护其正当利益；公开场所不互相指责；给朋友情感上地支持；交流时注意力集中，不要心不在焉，不嫉妒朋友与他人交往；发生矛盾时互相宽容等等。 注意：具体的方法只要能够体现出平等、宽容、尊重、理解、诚信、礼貌、关心、热情等要求就可以了 四、积极建立新友谊 1、人生为什么需要（离不开）朋友和友谊？ 朋友和友谊是人生最宝贵的财富。 朋友能温润我们的心田，能分享快乐，驱散烦恼，给我们支持和力量，伴随我们成长。 友谊是人类最美好的情感，是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。 2、怎样建立并维持长久的友谊？ （1）朋友要靠真诚和宽容“播种”。 （2）朋友要靠平等和尊重“护理”。 （3）朋友要靠信任和奉献“浇灌”， （4）交友要谨慎，坚持原则，善交益友，不交损友，乐交诤友。 总结：如何认识新伙伴建立新友谊？ 1、克服闭锁心理； 2、要养成热情、开朗的性格，可以尝试每一天保持一种好心情，对老师、对同学的态度友好，与人交往主动，不斤斤计较个人的得失； 3、积极建立新友谊， 要掌握与他人交往正确的、恰当的方式，与人交往做到真诚、宽容、平等、尊重、理解、信任、奉献； 4、 敞开心扉，积极交流，主动向家长、老师、同学、朋友倾诉心声，寻求他们的帮助； 5、培养旺盛的求知欲，丰富知识，增强自信、学会适应千姿百态的社会生活，广交朋友； 6、正确处理同学之间的矛盾，学会宽容和谅解或请求老师协调处理。 1.3 融入新集体 一、关于集体 1、什么是集体？——由许多人结合起来有组织的整体 2、（班）集体的作用： （1）班集体是我们成长的园地。班集体可以满足我们的心理需要，如交往需要、自尊需要；班集体可以使我们获得知识、增长能力、拓展视野、培养性格、陶冶情操等等。 （2）良好的班集体对我们的成长有着积极的影响，有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋发向上的情操。 3、什么叫集体主义？ 所谓的集体主义是指一切从集体利益出发，把集体利益放在个人利益之上的思想，他的精神实质是正确处理个人利益与集体利益的关系，实现个人利益与集体利益的统一，它是社会主义道德的原则。 二、关于增强集体的凝聚力 1、集体有凝聚力的表现： 班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。 2、如何增强集体的凝聚力？（更加团结？） （1）靠全体成员的团结与奉献。牢固树立“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的观念，团结友爱，互相帮助，互相激励，积极向上。 （2）要加强对集体成员的集体观念教育，帮助他们认识个人与集体的关系； （3）要指导集体成员确立并清楚共同的奋斗目标，增强集体成