人教版 八年级思想品德 第八课 网络交往新空间.pptx

第六课 网络交往新空间; 大纲;一、说教材;2、内在结构:本框内容侧重围绕如何避开网络伤害，享受健康的网络交往。主要从学会自我保护与遵守网络规则两方面来谈，偏重从消极预防的方面来讲，结合具体事例，理论联系实际有理有据。;3、教学目标 情感目标：引导学生学会自我保护，遵循网络规则，享受健康的网络生活。 能力目标：学会文明上网，对不良的信息及网页学会拒绝。 知识目标：理解网络的两面性，掌握网络交往中的有效的自我保护方法。;二、说教法;三、说学法;四、说教学过程;（二）、新课教学??????1．突破重点：对“激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望”的教学。?借助教材中“梅平故事”，由学生设计可能产生的结果，通过比较，得出“网络交往对象不可捉摸，必须提高安全防护意识”的结论。再通过分析“小齐故事”，??确网络信息良莠不齐，要不断提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力。配合多媒体手段顺利完成重点内容教学。?;2．攻克难点：对“正确认识网络交往中的自由程度”的教学。? 先引出“网络交往超越了时空，网络交往中的自由有没有限度”的辩论题，再让学生分成正反双方进行辩论，教师归纳出：网络交往的时间、空间可以没有限度，但网络交往中使用的言论、态度是有限度的。教师归纳出要遵守道德和法律两大方面规则。;五、课堂小结;六、板书;七、课堂练习;谢谢观看！