病句修改(教师版2015-4-12).ppt

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病句修改(教师版2015-4-12)

辨析病句 一、考点阐释 病句判断或修改为每年必考之题,病句分语法错误与逻辑(表意)错误两种。一般来说,语法错误是重点,逻辑语病为难点。常见的病句类型有七种病句类型:成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、表意不明、不合逻辑、句式杂糅。;简单的语法知识;简单的语法知识; 主 谓 宾;做题步骤;方法指导:因语序不当,或关联词位置使用不当造成的主语缺失。 ;缺谓语 ;缺宾语;方法指导:找出句子的主干:主谓宾,看句子是否完整。;二、搭配不当;主宾搭配不当;动宾搭配不当;解析: 例1:孩子(主语),能力水平(谓语),谓语(改善),能力水平只能提高或提升。 例2:他们(主语)提炼(谓语),能力(谓语),能力只能提升。 例3:解放碑(主语是地点),洋溢(谓语),笑脸(宾语)。改为:洋溢着笑容。 ;语序不当;;不合逻辑(不符合人们的认知规???);解析: 例1:“先查找,再总结。 例2:先策划再实施 例3:先发射,再返回 例4:品质、栽培、管护、收购、加工、储藏、销售。 ;自相矛盾;方法指导;重复啰嗦(一句中出现了表达同一意思的词,造成语意重复);方法指导;表意不明 (两面对一面,或一面对两面);表意不明:歧义;观书有感 朱熹 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力, 今日中流自在行。

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