第一讲普通话概述.ppt

第一讲：概述 一、什么是普通话? 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 二，普通话的形成： 春秋时期就有“雅言”，汉代出现“通语”，元代时，改为“天下通语”，明代起称为“官话”，新中国成立后，我国确定用“普通话”指称汉民族共同语。 三、推广普通话的意义 语言文字是国家主权和尊严的象征，是国家和民族的象征，维护语言文字的健康，对继承民族传统，保持民族尊严维护国家主权都具有重要意义，推广普通话是社会发展和国家统一的需要，是提高民族素质的需要，对社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要意义。 四、普通话水平测试是 推广普通话的重要举措 早在1956年，国务院就向全国发出“关于推广普通话的指示”，提出了学习使用普通话的要求，四十多年来，推广普通话对于国家统一，民族团结起到了不可替代的作用。 2.读多音节词语50个。（限时2.5分钟） （1）目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 （2）要求：50个词语中，35个选自《普通话水平测试用普通话词语表》表一，15个选自表二；声母、韵母、声调的出现次数与第一项的要求相同；上声和上声相连的词语不少于3个，上声和其他声调相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化韵不少于4个（应为不同的儿化韵母）；词语的排列要避免同一测试要素连续出现。 （3）评分：此项成绩占20分。错误、缺陷扣分是第一项的2倍。超时扣分同第一项。 3.朗读短文（1篇。限时4分钟） （1）目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连续音变、停连、语调以及流畅程度。 （2）要求：短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取，由应试人从所抽的两个篇目中选定一个；评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。 （3）评分：此项共30分。错、漏、增读一个音节扣0.1分；声母或韵母系统性语音缺陷，视程度扣0分、0.5分、1分；语调偏误视程度扣0分、0.5分、1分、2分；停连不当视程度扣0分、0.5分、1分、2分；朗读不流畅（包括回读）视程度扣0分、0.5分、1分、2分 4.命题说话（1个话题。限时3分钟） （1）目的：测查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的水平。重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。 （2）要求：说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从所抽的两个话题中选定一个话题，连续说一段话；应试人单向说话，如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。 （3）评分：此项共40分。其中： ①语音标准程度占25分。 ②词汇语法规范程度占10分。 ③自然、流畅程度占5分。 ④说话时间不足3分钟，酌情扣分。 六、丁建华朗诵《匆匆》(朱自清)。